【題目】蚌埠云軌測試線自開工以來備受關注,據了解我市首期工程云軌線路約12千米,若該任務由甲、乙兩工程隊先后接力完成,甲工程隊每天修建千米,乙工程隊每天修建
千米,兩工程隊共需修建500天,求甲、乙兩工程隊分別修建云軌多少千米?
根據題意,小剛同學列出了一個尚不完整的方程組:
(1)根據小剛同學所列的方程組,請你分別指出未知數表示的意義.
表示____________;
表示________________.
(2)小紅同學“設甲工程隊修建云軌千米,乙工程隊修建云軌
千米”請你利用小紅同學設的未知數解決問題.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】2019年11月銅陵舉辦了國際半程馬拉松比賽,吸引了大批運動愛好者.某商場看準時機,想訂購一批款運動鞋,現有甲,乙兩家供應商,它們均以每雙
元的價格出售
款運動鞋,其中供應商甲一律九折銷售, 與購買數量無關;而供應商乙規定:購買數量在
雙以內(包含
雙),以每雙200元的原價出售,當購買數量超出
雙時,其超出部分按原價的八折出售.問:
某商場購買多少雙時,去兩個供應商處的進貨價錢一樣多?
若該商場分兩次購買運動鞋,第一次購進
雙,第二次購進的數量是第次的
倍多
雙,如果你是商場經理,在兩次分開購買的情況下,你預計花多少元采購運動鞋,才能使得商場花銷最少?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知∠ABC=90°,D是直線AB邊上的點,AD=BC
(1)如圖1,點D在線段AB上,過點A作AF⊥AB,且AF=BD,連接DC、DF、CF,試判斷△CDF的形狀并說明理由;
(2)如圖2,點D在線段AB的延長線上,點F在點A的左側,其他條件不變,以上結論是否仍然成立?請說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知整數a1,a2,a3,…滿足下列條件:a1=0,a2=﹣|a1+1|,a3=﹣|a2+2|,a4=﹣|a3+3|,…依此類推,則a2020的值為( )
A.B.
C.
D.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】為了解某校七年級學生對(極限挑戰);
(奔跑吧),
(王牌對王牌);
(向往的生活)四個點數節目的喜愛情況,某調查組從該校七年級學生中隨機抽取了位
學生進行調查統計(要求每位選出并且只能選一個自己喜愛的節目),并將調查結果繪制成如下兩幅不完整的統計圖(圖1,圖2).根據以上信息,回答下列問題:
(1)_____________,
________________;
(2)在圖1中,喜愛(奔跑吧)節目所對應的扇形的圓心角的度數是___________;
(3)請根據以上信息補全圖2的條形統計圖;
(4)已知該校七年級共有540名學生,那么他們當中最喜愛(王牌對王牌)這個節目的學生有多少人?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】閱讀下列一段話,并解決后面的問題 .觀察下面一例數:
1,2,4,8,……
我們發現,這一列數從第2項起,每一項與它前一項的比都等于2 .
一般地,如果一列數從第2項起,每一項與它前一項的比都等于同一個常數,這一列數就叫做等比數列,這個常數叫做等比數列的公比 .
(1)等比數列5,-15,45,……的第4項是 ;
(2)如果一列數,
,
,
,……是等比數列,且公比為q,那么根據上述的規定,有
,
,
,……
所以,
,
,
……
.(用
與q的代數式表示)
(3)一個等比數列的第2項是10,第3項是20,求它的第1項與第4項 .
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,點C在AB的延長線上,AD平分∠CAE交⊙O于點D,且AE⊥CD,垂足為點E.
(1)求證:直線CE是⊙O的切線.
(2)若BC=3,CD=3,求弦AD的長.
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