【題目】在研究反比例函數的圖象與性質時,我們對函數解析式進行了深入分析.
首先,確定自變量的取值范圍是全體非零實數,因此函數圖象會被
軸分成兩部分;其次,分析解析式,得到
隨
的變化趨勢:當
時,隨著
值的增大,
的值減小,且逐漸接近于零,隨著
值的減小,
的值會越來越大
,由此,可以大致畫出
在
時的部分圖象,如圖1所示:
利用同樣的方法,我們可以研究函數的圖象與性質. 通過分析解析式畫出部分函數圖象如圖2所示.
(1)請沿此思路在圖2中完善函數圖象的草圖并標出此函數圖象上橫坐標為0的點;(畫出網格區域內的部分即可)
(2)觀察圖象,寫出該函數的一條性質:____________________;
(3)若關于的方程
有兩個不相等的實數根,結合圖象,直接寫出實數
的取值范圍:___________________________.
【答案】(1)詳見解析;(2)當時,
隨著
的增大而減。ù鸢覆晃ㄒ唬唬3)
.
【解析】
(1)首先確定自變量的取值范圍是
且
,因此函數圖象會被直線
分成兩部分;其次,分析解析式,得到
隨
的變化趨勢:當
時,隨著
值的增大,
的值減小,且逐漸接近于零;當
時,隨著
值的增大,
的值減小,且逐漸接近于無窮小;當
時,
,即點A的坐標為
,在函數圖象上表示出即可.
(2)觀察分析圖象,得出函數的性質,如增減性等.
(3)關于的方程
有兩個不相等的實數根,則函數
與直線
有兩個不同的交點,根據圖象進行分析即可.
(1)自變量的取值范圍是
且
,因此函數圖象會被直線
分成兩部分;其次,分析解析式,得到
隨
的變化趨勢:當
時,隨著
值的增大,
的值減小,且逐漸接近于零;當
時,隨著
值的增大,
的值減小,且逐漸接近于無窮小;當
時,
,即點A的坐標為
,.
如圖所示:
(2)當時,
隨著
的增大而減;(答案不唯一)
(3)關于的方程
有兩個不相等的實數根,則函數
與直線
有兩個不同的交點,
直線過定點
,
如圖當直線過點A時,函數
與直線
有兩個不同的交點,此時
隨著
的增大,函數
與直線
都有兩個不同的交點,
故的取值范圍是
.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖1,點E為矩形ABCD的邊AD上一點,點P從點B出發沿BE→ED→DC運動到點C停止,點Q從點B出發沿BC運動到點C停止,它們運動的速度都是1cm/s.若點P、Q同時開始運動,設運動時間為t(s),△BPQ的面積為y(cm2),已知y與t之間的函數圖象如圖2所示.給出下列結論:①當0<t≤10時,△BPQ是等腰三角形;②S△ABE=48cm2;③14<t<22時,y=110﹣5t;④在運動過程中,使得△ABP是等腰三角形的P點一共有3個;⑤當△BPQ與△BEA相似時,t=14.5.其中正確結論的序號是( )
A. ①④⑤ B. ①②④ C. ①③④ D. ①③⑤
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,半圓O的直徑AB=4,=
,DE⊥AB于E,DF⊥AC于F,連接CD,DB,OD.
(1)求證:△CDF≌△BDE;
(2)當AD= 時,四邊形AODC是菱形;
(3)當AD= 時,四邊形AEDF是正方形.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】下面是“過圓上一點作圓的切線”的尺規作圖過程.
已知:⊙O和⊙O上一點P.
求作:⊙O的切線MN,使MN經過點P.
作法:如圖,
(1)作射線OP;
(2)以點P為圓心,小于OP的長為半徑作弧交射線OP于A,B兩點;
(3)分別以點A,B為圓心,以大于長為半徑作弧,兩弧交于M,N兩點;
(4)作直線MN.則MN就是所求作的⊙O的切線.
請回答:該尺規作圖的依據是____________________________________________________________.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某工程隊承接了60萬平方米的綠化工程,由于情況有變,……設原計劃每天綠化的面積為萬平方米,列方程為
,根據方程可知省略的部分是( )
A. 實際工作時每天的工作效率比原計劃提高了結果提前30天完成了這一任務
B. 實際工作時每天的工作效率比原計劃提高了,結果延誤30天完成了這一任務
C. 實際工作時每天的工作效率比原計劃降低了,結果延誤30天完成了這一任務
D. 實際工作時每天的工作效率比原計劃降低了,結果提前30天完成了這一任務
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖1,點和矩形
的邊
都在直線
上,以點
為圓心,以24為半徑作半圓,分別交直線
于
兩點.已知:
,
,矩形自右向左在直線
上平移,當點
到達點
時,矩形停止運動.在平移過程中,設矩形對角線
與半圓
的交點為
(點
為半圓上遠離點
的交點).
(1)如圖2,若與半圓
相切,求
的值;
(2)如圖3,當與半圓
有兩個交點時,求線段
的取值范圍;
(3)若線段的長為20,直接寫出此時
的值.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在同一平面直角坐標系中有5個點:A(1,1),B(﹣3,﹣1),C(﹣3,1),D(﹣2.﹣2).
(1)畫出△ABC的外接圓⊙P,并指出點D與⊙P相的位置關系;
(2)E點是y軸上的一點,若直線DE與⊙P相切,求點E的坐標.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,小蘭用尺規作圖作△ABC邊AC上的高BH,作法如下:
①分別以點DE為圓心,大于DE的一半長為半徑作弧兩弧交于F;
②作射線BF,交邊AC于點H;
③以B為圓心,BK長為半徑作弧,交直線AC于點D和E;
④取一點K使K和B在AC的兩側;
所以BH就是所求作的高.其中順序正確的作圖步驟是( 。
A.①②③④B.④③①②C.②④③①D.④③②①
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