【題目】小穎根據學習函數的經驗,對函數的圖象與性質進行了探究,下面是小穎的探究過程,請你補充完整.
(1)列表:
x | … | -2 | -1 | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | … |
y | … | -2 | -1 | 0 | 1 | 0 | -1 | k | … |
①____;
②若,
,
,
為該函數圖象上不同的兩點,則
____;
(2)描點并畫出該函數的圖象;
(3)①根據函數圖象可得:該函數的最大值為____;
②觀察函數的圖象,寫出該圖象的兩條性質________________________;_____________________;
③已知直線與函數
的圖象相交,則當
時,
的取值范圍為是____.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】△ABC在平面直角坐標系中的位置如圖所示:
(1)寫出點A,B,C三點的坐標;
(2)若△ABC各頂點的橫坐標不變,縱坐標都乘以﹣1,請你在同一坐標系中描出對應的點A',B',C',并依次連接這三點,所得的△A'B'C'與原△ABC的位置關系是什么?
(3)在x軸上作出一點P,使得AP平分∠BAC.(保留作圖痕跡,不寫作法)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,矩形OABC的頂點A,C分別在x軸和y軸上,點B的坐標為(2,3)。雙曲線的圖像經過BC的中點D,且與AB交于點E,連接DE。
(1)求k的值及點E的坐標;
(2)若點F是邊上一點,且△FBC∽△DEB,求直線FB的解析式
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某校舉辦了一次趣味數學競賽,滿分
分,學生得分均為整數,成績達到
分及以上為合格,達到
分及以上為優秀這次競賽中,甲、乙兩組學生成績如下(單位:分).
甲組:,
,
,
,
,
,
,
,
,
乙組:,
,
,
,
,
,
,
,
,
(1)
組別 | 平均分 | 中位數 | 方差 | 合格率 | 優秀率 |
甲組 | 68分 | a | 376 | 90% | 30% |
乙組 | b | c | 196 | 80% | 20% |
以上成績統計分析表中________分,
_________分,
________分;
(2)小亮同學說:這次競賽我得了
分,在我們小組中排名屬中游略偏上!
觀察上面表格判斷,小亮可能是甲、乙哪個組的學生?并說明理由.
(3)如果你是該校數學競賽的教練員,現在需要你選擇一組同學代表學校參加復賽,你會選擇哪一組?并說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】隨著“低碳生活,綠色出行”理念的普及,新能源汽車正逐漸成為人們喜愛的交通工具.某汽車銷售公司計劃購進一批新能源汽車嘗試進行銷售,據了解2輛A型汽車、3輛B型汽氣車的進價共計80萬元;3輛A型汽車、2輛B型汽車的進價共計95萬元。
(1)求A、B兩種型號的汽車每輛進價分別為多少方元?
(2)若該公司計劃正好用200萬元購進以上兩種型號的新能源汽車(兩種型號的汽車均購買),請你幫助該公司設計購買方案;
(3)若該汽車銷售公司銷售1輛A型汽車可獲利8000元,銷售1輛B型汽車可獲利5000元,在(2)中的購買方案中,假如這些新能源汽車全部售出,哪種方案獲利最大?最大利潤是多少元?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,某測量小組為了測量山BC的高度,在地面A處測得山頂B的仰角45°,然后沿著坡度為i=1:的坡面AD走了200米達到D處,此時在D處測得山頂B的仰角為60°,求山高BC(結果保留根號).
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某超市進貨員預測一種應季水果能暢銷市場,用3000元購進第一批這種水果,面市后果然供不應求,全部賣完,超市進貨員又用1500元購進了第二批這種水果,但進價比第一批上漲了50%,若兩批水果的平均價格為9元/kg
(1)求購進第一批該種水果的單價;
(2)第一批水果的銷售單價為10元/kg,第二批水果的銷售單價為15元/kg,但在第二批水果的銷售過程中發現銷量不好,超市決定第二批水果銷售一定數量后將剩余水果按原售價的7折銷售.要使兩批水果全部銷售后共獲利不少于900元,問第二批水果按原銷售單價至少銷售多少千克?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,Rt△ABC的斜邊AB在y軸上,邊AC與x軸交于點D,AE平分∠BAC交邊BC于點E,經過點A、D、E的圓的圓心F恰好在y軸上,⊙F與y軸相交于另一點G.
(1)求證:BC是⊙F的切線;
(2)若點A、D的坐標分別為A(0,﹣1),D(2,0),求⊙F的半徑;
(3)試探究線段AG、AD、CD三者之間滿足的等量關系,并證明你的結論.
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