【題目】為了解學生對校園網站五個欄目的喜愛情況(規定每名學生只能選一個最喜愛的).學校隨機抽取了部分學生進行調查,將調查結果整理后繪制成如下兩幅不完整的統計圖,請結合圖中提供的信息解答下列問題:
(1)本次被調查的學生有_____人,扇形統計圖中m =_____;
(2) 將條形統計圖補充完整;
(3)若該校有1800名學生,估計全校最喜愛“校長信箱”欄目的學生有多少人?
【答案】(1)本次被調查的學生有200人,扇形統計圖中m=30%.;(2)補全條形統計圖見解析; (3)全校最喜愛“校長欄目”的學生有540人.
【解析】
(1)用A類人數除以它所占的百分比可得到調查的總人數,然后用B類人數除以總人數可得到m的值;
(2)先計算出C類人數,然后補全條形統計圖;
(3)用1800乘以樣本中B類人數所占的百分比即可;
(1)從條形統計圖可知,A欄目的人數有30人
從扇形統計圖可知,A欄目人數占調查總人數的15%
∴調查的總人數為:30÷15%=200(人)
由表可知,m表示B欄目的人數占總調查總人數的百分比
從條形統計圖可知,B欄目的人數有60人
∴m==30%
∴本次被調查的學生有200人,扇形統計圖中m=30%.
(2)由(1)知,被調查的學生的總人數為200人
從扇形統計圖可知,C欄目人數占調查總人數的25%
∴C欄目的人數為:200×25%=50人
補全條形統計圖如下:
(3)由題知,“校長信箱”為B欄目,由(1)知,B欄目人數占調查總人數的百分比為30%
∴根據樣本估計總體可得:1800×30%=540人
∴全校最喜愛“校長欄目”的學生有540人.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,反比例函數y= 的圖象與一次函數y=x+b的圖象交
于點A(1,4)、點B(-4,n).
(1)求一次函數和反比例函數的解析式;
(2)求△OAB的面積;
(3)直接寫出一次函數值大于反比例函數值的自變量x的取值范圍.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】將一副三角板按如圖放置,小明得到下列結論:①如果∠2=30°,則有AC∥DE;②∠BAE+∠CAD=180°;③如果BC∥AD,則有∠2=30°;④如果∠CAD=150°,則∠4=∠C;那么其中正確的結論有________
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,拋物線y=ax2+bx+c與直線y=﹣x+6分別交于x軸和y軸上同一點,交點分別是點B和點C,且拋物線的對稱軸為直線x=4.
(1)求出拋物線與x軸的兩個交點A,B的坐標.
(2)試確定拋物線的解析式.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,AB⊥BC,AD⊥DC,∠BAD=100°,在BC、CD上分別找一點M、N,當△AMN的周長最小時,∠AMN+∠ANM的度數是_____.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠ACB=90,AC=BC=1,E、F為線段AB上兩動點,且∠ECF=45°,過點E、F分別作BC、AC的垂線相交于點M,垂足分別為H、G.現有以下結論:①AB=;②當點E與點B重合時,MH=
;③AF+BE=EF;④MGMH=
,其中正確結論為( )
A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ①②③④
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】定義:有一組對邊相等目這一組對邊所在直線互相垂直的凸四邊形叫做“等垂四邊形”.
(1)如圖①,四邊形與四邊形
都是正方形,
,求證:四邊形
是“等垂四邊形”;
(2)如圖②,四邊形是“等垂四邊形”,
,連接
,點
,
,
分別是AD,BC,BD的中點,連接EG,FG,EF.試判定
的形狀,并證明;
(3)如圖③,四邊形是“等垂四邊形”,
,
,試求邊AB長的最小值.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,平面直角坐標系中,的頂點坐標為:
,
,
.
(1)將向左平移2個單位長度,再向上平移1個單位長度,得
.畫出
并寫出
的頂點坐標;
(2)請判斷的形狀并求它的面積.
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