【題目】小南身高為163cm,一張紙的厚度為0.09mm,現將這張紙連續對折(假設對折始終能成功),若連續對折次后,紙的厚度超過了小南的身高,那么
的值最小是
A. 12 B. 13 C. 14 D. 15
【答案】D
【解析】
一張紙的厚度為0.09mm,對折1次后紙的厚度為0.09×2mm;
對折2次后紙的厚度為0.09×2×2=0.09×22mm;
對折3次后紙的厚度為0.09×23mm;
對折n次后紙的厚度為0.09×2nmm,據此列出方程.即可求解.
解:一張紙的厚度為0.09mm,對折1次后紙的厚度為0.09×2mm;
對折2次后紙的厚度為0.09×2×2=0.09×22mm;
對折3次后紙的厚度為0.09×23mm;
對折n次后紙的厚度為0.09×2nmm
根據題意可得: 0.09×2n1.63×1000,
解得2n18111.111….
而214<18111.111…<215,
因而n最小值是15.
故選:D.
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【題目】如圖,點A、B、C分別是⊙O上的點,∠B=60°,AC=3,CD是⊙O的直徑,P是CD延長線上的一點,且AP=AC.
(1)求證:AP是⊙O的切線;
(2)求PD的長.
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【題目】如圖,在平面直角坐標系中,
,直線
與
軸交于點
,直線
與
軸及直線
分別交于點
.點
關于
軸對稱,連接
.
(1)求點的坐標及直線
的表達式;
(2)設面積的和,求
的值;
(3)在求(2)中時,嘉琪有個想法:“將
沿
軸翻折到
的位置,
與四邊形
拼接后可看成
,這樣求
便轉化為直接求
的面積不更快捷嗎?”但大家經反復驗算,發現
,請通過計算解釋他的想法錯在哪里.
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【題目】八年級(1)班研究性學習小組為研究全校同學課外閱讀情況,在全校隨機邀請了部分同學參與問卷調查,統計同學們一個月閱讀課外書的數量,并繪制了以下統計圖.
請根據圖中信息解決下列問題:
(1)共有多少名同學參與問卷調查;
(2)補全條形統計圖和扇形統計圖;
(3)全校共有學生1500人,請估計該校學生一個月閱讀2本課外書的人數約為多少.
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【題目】圖1是用繩索織成的一片網的一部分,小明探索這片網的結點數(V),網眼數(F),邊數(E)之間的關系,他采用由特殊到一般的方法進行探索,列表如下:
特殊網圖 | ||||
結點數(V) | 4 | 6 | 9 | 12 |
網眼數(F) | 1 | 2 | 4 | 6 |
邊數(E) | 4 | 7 | 12 | ☆ |
表中“☆”處應填的數字為_____;根據上述探索過程,可以猜想V,F,E之間滿足的等量關系為_____;
如圖2,若網眼形狀為六邊形,則V,F,E之間滿足的等量關系為___ .
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【題目】為積極響應南充市創建“全國衛生城市”的號召,某校1 500名學生參加了衛生知識競賽,成績記為A、B、C、D四等。從中隨機抽取了部分學生成績進行統計,繪制成如下兩幅不完整的統計圖表,根據圖表信息,以下說法不正確的是( )
A.樣本容量是200
B.D等所在扇形的圓心角為15°
C.樣本中C等所占百分比是10%
D.估計全校學生成績為A等大約有900人
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【題目】如圖,在菱形 中,
,
,
是
的中點.過點
作
,垂足為
.將
沿點
到點
的方向平移,得到
.設
、
分別是
、
的中點,當點
與點
重合時,四邊形
的面積為( )
A.
B.
C.
D.
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【題目】(2015桂林)“全民閱讀”深入人心,好讀書,讀好書,讓人終身受益.為滿足同學們的讀書需求,學校圖書館準備到新華書店采購文學名著和動漫書兩類圖書.經了解,20本文學名著和40本動漫書共需1520元,20本文學名著比20本動漫書多440元(注:所采購的文學名著價格都一樣,所采購的動漫書價格都一樣).
(1)求每本文學名著和動漫書各多少元?
(2)若學校要求購買動漫書比文學名著多20本,動漫書和文學名著總數不低于72本,總費用不超過2000元,請求出所有符合條件的購書方案.
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【題目】如圖1,在△ABC中,∠ACB是直角,∠B=60°,AD、CE分別是∠BAC、∠BCA的平分線,AD、CE相交于點F.
(1)直接寫出∠AFC的度數: ;
(2)請你判斷并寫出FE與FD之間的數量關系;
(3)如圖2,在△ABC中,如果∠ACB不是直角,而(1)中的其它條件不變,試判斷線段AE、CD與AC之間的數量關系并說明理由.
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