【題目】某社區組織“獻愛心”捐款活動,并對部分捐款戶數進行調查和分組統計,數據整理成如下統計圖表(圖中信息不完整).
捐款戶數分組統計表
組別 | 捐款額(x)元 | 戶數 |
A | 1≤x<100 | 2 |
B | 100≤x<200 | 10 |
C | 200≤x<300 | c |
D | 300≤x<400 | d |
E | x≥400 | e |
請結合以上信息解答下列問題:
(1)本次調查的樣本容量是______;
(2)d=______,并補全圖1;
(3)圖2中,“B”所對應扇形的圓心角為______度;
(4)若該社區有500戶住戶,根據以上信息估計全社區捐款不少于300元的戶數是______.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】為了解某校落實新課改精神的情況,現以該校九年級二班的同學參加課外活動的情況為樣本,對其參加“球類”、“繪畫類”、“舞蹈類”、“音樂類”、“棋類”活動的情況進行調查統計,并繪制了如圖所示的統計圖.
(1)參加音樂類活動的學生人數為 人,參加球類活動的人數的百分比為 ;
(2)請把圖2(條形統計圖)補充完整;
(3)該校學生共600人,則參加棋類活動的人數約為 ;
(4)該班參加舞蹈類活動的4位同學中,有1位男生(用E表示)和3位女生(分別用F,G,H表示),先準備從中選取兩名同學組成舞伴,請用列表或畫樹狀圖的方法求恰好選中一男一女的概率.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知,如圖所示的雙曲線是函數(m為常數,x>0)圖象的一支.
(1)求常數m的取值范圍;
(2)若該函數的圖象與一次函數y=x+1的圖象在第一象限的交點為A(2,n),求點A的坐標及反比例函數的表達式.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知,如圖,扇形AOB中,∠AOB=120°,OA=2,若以A為圓心,OA長為半徑畫弧交弧AB于點C,過點C作CD⊥OA,垂足為D,則圖中陰影部分的面積為_________.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖所示拋物線過點
,點
,且
(1)求拋物線的解析式及其對稱軸;
(2)點在直線
上的兩個動點,且
,點
在點
的上方,求四邊形
的周長的最小值;
(3)點為拋物線上一點,連接
,直線
把四邊形
的面積分為3∶5兩部分,求點
的坐標.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,直線y=-x+1與x軸.y軸分別交于A.B兩點,拋物線y=-
x2+bx+c經過點B,且與直線AB的另一交點為C(4,n).
(1)求n的值及該拋物線所對應的函數關系式;
(2)設拋物線上的一個動點P的橫坐標為t(0<t<4),過點P作PD⊥AB于點D,作PE∥y軸交直線AB于點E,
①y軸上存在點Q,使得四邊形QEPB是矩形,請求出點Q的坐標;
②求線段PD的長的最大值;
③當t為何值時,點D為BE的中點.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】 如圖,四邊形ABCD內接于以BC為直徑的圓,圓心為O,且AB=AD,延長CB、DA交于P,過C點作PD的垂線交PD的延長線于E,且PB=BO,連接OA.
(1)求證:OA∥CD;
(2)求線段BC:DC的值;
(3)若CD=18,求DE的長.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知拋物線經過點
,點
,直線
,直線
,直線
經過拋物線
的頂點
,且
與
相交于點
,直線
與
軸、
軸分別交于點
、
,若把拋物線上下平移,使拋物線的頂點在直線
上(此時拋物線的頂點記為
),再把拋物線左右平移,使拋物線的頂點在直線
上(此時拋物線的頂點記為
).
(1)求拋物線的解析式.
(2)判斷以點為圓心,半徑長為4的圓與直線
的位置關系,并說明理由.
(3)設點、
在直線
上(點
在點
的下方),當
與
相似時,求
、
的坐標(直接寫出結果).
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