【題目】高高的路燈掛在路邊的上方,高傲而明亮,小明拿著一根2米長的竹竿,想量一量路燈的高度,直接量是不可能的.于是,他走到路燈旁的一個地方,豎起竹竿(即AE),這時,他量了一下竹竿的影長(AC)正好是1米,他沿著影子的方向走,向遠處走出兩根竹竿的長度(即AB=4米),他又豎起竹竿,這時竹竿的影長正好是一根竹竿的長度(即BD=2米).此時,小明抬頭瞧瞧路燈,若有所思地說:“噢,我知道路燈有多高了!”同學們,請你和小明一起解答這個問題:
(1)在圖中作出路燈O的位置,并作OP⊥l于P.
(2)求出路燈O的高度,并說明理由.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,點D是△ABC內一點,點E,F,G,H分別是AB,AC,CD,BD的中點。
(1)求證:四邊形EFGH是平行四邊形;(2)已知AD=6,BD=4,CD=3,∠BDC=90°,求四邊形EFGH的周長。
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】定義:如果(
,
為正數),那么我們把
叫做
的
數,記作
.
(1)根據數的定義,填空:
____________;
____________.
(2)數有如下運算性質:
,
.根據運算性質,計算:
①若,求
;
②若,
,求
.
(3)若設,
,則下列算式中錯誤的是________(直接填序號).
① ②
③
④ ⑤
⑥
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】暑假期間,小明和小穎兩家共8人相約外出旅行,分別乘坐兩輛出租車前往機場在距離機場11千米處一輛車出了故障不能繼續行駛.此時離機場停止辦理登機手續還有30分鐘,唯一可以利用的交通工具只有另一輛出租車,連同司機在內限乘5人,車速每小時60千米.
(1)如果這輛車分兩批接送,其中4人乘車先走,余下4人原地等候,8人能否及時到達機場辦理登機手續?(上下車時間忽略不計)
(2)如果這輛車在送第一批客人的時候,余下的人以每小時6千米的速度步行前往機場,待司機將第一批客人送達后立即返回接第二批客人,他們能及時到達機場嗎?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】一張寬為6cm的平行四邊形紙帶ABCD如圖1所示,AB=10cm,小明用這張紙帶將底面周長為10cm直三棱柱紙盒的側面進行包貼(要求包貼時沒有重疊部分). 小明通過操作后發現此類包貼問題可將直三棱柱的側面展開進行分析.
(1)若紙帶在側面纏繞三圈,正好將這個直三棱柱紙盒的側面全部包貼滿.則紙帶AD的長度為____ cm;
(2)若AD=100cm,紙帶在側面纏繞多圈,正好將這個直三棱柱紙盒的側面全部包貼滿.則這個直三棱柱紙盒的高度是_____cm.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知△ABC中,AB=AC,把△ABC繞A點沿順時針方向旋轉得到△ADE,連接BD,CE交于點F.
(1)求證:△AEC≌△ADB;
(2)若AB=2,∠BAC=45°,當四邊形ADFC是菱形時,求BF的長.
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