【題目】已知:如圖,在四邊形ABCD中,AB∥CD,對角線AC、BD交于點E,點F在邊AB上,連接CF交線段BE于點G,CG2=GEGD.
(1)求證:∠ACF=∠ABD;
(2)連接EF,求證:EFCG=EGCB.
【答案】(1)證明見解析;(2)證明見解析.
【解析】
試題分析:(1)先根據CG2=GEGD得出,再由∠CGD=∠EGC可知△GCD∽△GEC,∠GDC=∠GCE.根據AB∥CD得出∠ABD=∠BDC,故可得出結論;
(2)先根據∠ABD=∠ACF,∠BGF=∠CGE得出△BGF∽△CGE,故.再由∠FGE=∠BGC得出△FGE∽△BGC,進而可得出結論.
試題解析:(1)∵CG2=GEGD,∴.
又∵∠CGD=∠EGC,∴△GCD∽△GEC,∴∠GDC=∠GCE.
∵AB∥CD,∴∠ABD=∠BDC,∴∠ACF=∠ABD.
(2)∵∠ABD=∠ACF,∠BGF=∠CGE,∴△BGF∽△CGE,∴.
又∵∠FGE=∠BGC,∴△FGE∽△BGC,∴,∴FECG=EGCB.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】(1)問題發現
在△ABC中,AC=BC,∠ACB=α,點D為直線BC上一動點,過點D作DF∥AC交AB于點F,將AD繞點D順時針旋轉α得到ED,連接BE.
如圖(1),當α=90°時,試猜想:
①AF與BE的數量關系是 ;②∠ABE= ;
(2)拓展探究
如圖(2),當0°<α<90°時,請判斷AF與BE的數量關系及∠ABE的度數,并說明理由.
(3)解決問題
如圖(3),在△ABC中,AC=BC,AB=8,∠ACB=α,點D在射線BC上,將AD繞點D順時針旋轉α得到ED,連接BE,當BD=3CD時,請直接寫出BE的長度.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】下面是小星同學設計的“過直線外一點作已知直線的平行線”的尺規作圖過程:
已知:如圖,直線l和直線l外一點A
求作:直線AP,使得AP∥l
作法:如圖
①在直線l上任取一點B(AB與l不垂直),以點A為圓心,AB為半徑作圓,與直線l交于點C.
②連接AC,AB,延長BA到點D;
③作∠DAC的平分線AP.
所以直線AP就是所求作的直線
根據小星同學設計的尺規作圖過程,
(1)使用直尺和圓規,補全圖形(保留作圖痕跡)
(2)完成下面的證明
證明:∵AB=AC,
∴∠ABC=∠ACB (填推理的依據)
∵∠DAC是△ABC的外角,
∴∠DAC=∠ABC+∠ACB (填推理的依據)
∴∠DAC=2∠ABC
∵AP平分∠DAC,
∴∠DAC=2∠DAP
∴∠DAP=∠ABC
∴AP∥l (填推理的依據)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】 問題:如圖1,在四邊形ADBC中,∠ACB=∠ADB=90°,AD=BD,AC=,BC=2
,求CD的長.
(1)發現:張強同學解決這個問題的思路是:將△BCD繞點D逆時針旋轉90°到△AED處,點B,C分別落在點A,E處(如圖2),易證點C,A,E在同一條直線上,并且△CDE是等腰直角三角形,所以CE=CD,從而得到了AC,BC,CD三條線段之間的關系為:AC+BC=
CD,從而求出CD的長是______ ;
(2)應用:如圖3,AB是⊙O的直徑,點C,D在⊙O上,且,若AB=5,BC=4,求CD的長;
(3)拓展:如圖4,∠ACB=90°,AC=BC=2,點P為AB的中點,若點E滿足CE=CA,點Q為AE的中點,直接寫出線段PQ的長是______.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】綜合與探究:如圖,在平面直角坐標系xOy中,四邊形OABC是平行四邊形,A、C兩點的坐標分別為(4,0),(-2,3),拋物線W經過O、A、C三點,D是拋物線W的頂點.
(1)求拋物線W的解析式及頂點D的坐標;
(2)將拋物線W和OABC一起先向右平移4個單位后,再向下平移m(0<m<3)個單位,得到拋物線W′和O′A′B′C′,在向下平移的過程中,設O′A′B′C′與OABC的重疊部分的面積為S,試探究:當m為何值時S有最大值,并求出S的最大值;
(3)在(2)的條件下,當S取最大值時,設此時拋物線W′的頂點為F,若點M是x軸上的動點,點N是拋物線W′上的動點,試判斷是否存在這樣的點M和點N,使得以D、F、M、N為頂點的四邊形是平行四邊形?若存在,請直接寫出點M的坐標;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】拋物線(
)的部分圖象如圖所示,與
軸的一個交點坐標為
,拋物線的對稱軸是
,下列結論是:①
;②
;③方程
有兩個不相等的實數根;④
;⑤若點
在該拋物線上,則
,其中正確的個數有( )
A.1個B.2個C.3個D.4個
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖1,在平面直角坐標系中,拋物線與
軸交于
,
兩點,與
軸交于
.
(1)求函數表達式;
(2)點是線段
中點,點
是
上方拋物線上一動點,連接
,
.當
的面積最大時,過點
作
軸垂線,垂足為
,點
為線段
上一動點,將
繞點
順時針方向旋轉90°,點
,
,
的對應點分別是
,
,
,點
從點
出發,先沿適當的路徑運動到點
處,再沿
運動到點
處,最后沿適當的路徑運動到點
處停止.求
面積的最大值及點
經過的最短路徑的長;
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖1,長、寬均為高為
的長方體容器,放置在水平桌面上,里面盛有水,水面高為
,繞底面一棱進行旋轉傾斜后,水面恰好觸到容器口邊緣,圖2是此時的示意圖,則圖2中水面高度為___________.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,頂點為
的拋物線
:
(
)經過點
和
軸上的點
,
,
.
(1)求該拋物線的表達式;
(2)聯結,求
;
(3)將拋物線向上平移得到拋物線
,拋物線
與
軸分別交于點
(點
在點
的左側),如果
與
相似,求所有符合條件的拋物線
的表達式.
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