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【題目】兩塊等腰直角三角形紙片AOBCOD按圖所示放置,直角頂點重合在點O處,AB25.保持紙片AOB不動,將紙片COD繞點O逆時針旋轉α(0°α90°)角度,如圖所示.

(1)在圖中,求證:ACBD,且ACBD;

(2)BDCD在同一直線上(如圖③)時,若AC7,求CD的長.

【答案】(1)見解析;(2)17

【解析】試題分析:1)如圖2中,延長BDOAG,交ACE.只要證明△AOC≌△BOD即可解決問題.
2)如圖3中,在ABC中,利用勾股定理求出,再根據即可解決問題.

試題解析:(1)證明:如圖2中,延長BDOAG,交ACE.

∵∠AOB=COD=,

∴∠AOC=DOB,

在△AOC和△BOD中,

∴△AOC≌△BOD,

AC=BD,CAO=DBO

∵∠DBO+GOB=,

∵∠OGB=AGE

∴∠CAO+AGE=,

∴∠AEG=

BDAC.

(2)如圖3中, AOC≌△BOD,

BD、CD在同一直線上,BDAC,

∴△ABC是直角三角形,

解得

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,將-2,-1,0,1,2,3,4,5,6,7這10個數分別填寫在五角星中每兩條線的交點處(每個交點處只填寫一個數),將每一條線上的4個數相加,共得5個數,設為a1,a2,a3,a4,a5.

(1)求(a1+a2+a3+a4+a5)的值;

(2)交換其中任何兩位數的位置后,(a1+a2+a3+a4+a5)的值是否改變?并說明理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】已知拋物線y=﹣x2+2x+3與x軸交于A,B兩點,點A在點B的左側.
(1)求A,B兩點的坐標和此拋物線的對稱軸;
(2)設此拋物線的頂點為C,點D與點C關于x軸對稱,求四邊形ACBD的面積.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】1如圖1,已知:在ABC中,BAC90°,AB=AC,直線m經過點A,BD直線m, CE直線m,垂足分別為點D、E.證明:DE=BD+CE.

2 如圖2,將1中的條件改為:在ABC中,AB=AC,DA、E三點都在直線m,并且有BDA=AEC=BAC=,其中為任意銳角或鈍角.請問結論DE=BD+CE是否成立?如成立,請你給出證明;若不成立,請說明理由.

3拓展與應用:如圖3,DED、AE三點所在直線m上的兩動點(D、AE三點互不重合),FBAC平分線上的一點,ABFACF均為等邊三角形,連接BD、CE,BDA=AEC=BAC,試判斷DEF的形狀.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】計算:

(1)(x﹣1)(x+1)=x2﹣1,

(x﹣1)(x2+x+1)=x3﹣1,

(x﹣1)(x3+x2+x+1)=   

猜想:(x﹣1)(xn+xn1+…+x2+x+1)=   ,

(2)根據以上結果,試寫出下面兩式的結果

①(x﹣1)(x49+x48+…+x2+x+1)=   ,

②(x20﹣1)÷(x﹣1)=   ,

(3)利用以上結論求值:1+3+32+33+34+……+32017

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】已知在ABC中,AB=AC。

1)若DAC的中點,BD把三角形的周長分為24cm30cm兩部分,求ABC三邊的長;

2)若DAC上一點,試說明ACBD+DC)。

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】ABC中,BD,CE分別是∠ABC,ACB平分線,BD,CE相交于點P.

(1)如圖1,如果∠A=60°,ACB=90°,則∠BPC= ;

(2)如圖2,如果∠A=60°,ACB不是直角,請問在(1)中所得的結論是否仍然成立?若成立,請證明:若不成立,請說明理由.

(3)小月同學在完成(2)之后,發CD、BE、BC三者之間存在著一定的數量關系,于是她在邊CB上截取了CF=CD,連接PF,可證CDP≌△CFP,請你寫出小月同學發現,并完成她的說理過程.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如果關于x的函數y=ax2+(a+2)x+a+1的圖象與x軸只有一個公共點,求實數a的值.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,將矩形ABCD繞點A順時針旋轉到矩形AB'C'D'的位置,旋轉角為(0°<<90°).若∠1=112°,則∠的大小是( )

A. 22° B. 20° C. 28° D. 68°

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