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觀察下面一列數,探求其規律:-1,
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,-
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,
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1
5
1
6
,…

(1)請問第7個,第8個,第9個數分別是什么?
(2)第2012個數是什么?如果這列數無限排列下去,越來越接近哪一個數?
分析:(1)排列的這列數,分子都是1,分母是連續的自然數,數的符號是(-1)n.找出此規律,解決問題.
(2)根據找出的規律即可寫出第2012個數,如果這組數無限排列下去,與0越來越接近.
解答:解:(1)由-1,
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,-
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,
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,-
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5
,
1
6
,…

 可知分子都是1,
分母是從1開始的連續的自然數,
數的符號是(-1)n,
∴第7個:-
1
7
、第8個:
1
8
、第9個:-
1
9


(2)第2012個為:(-1)2012
1
2012
=
1
2012
;將這組數無限排列下去,與0越來越接近.
點評:此題主要考查了數字變化類,此題在解答時,首先最容易看出的是分數的特點,再去發現數的符號的規律,進一步解決問題.
練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

觀察下面一列數,探求其規律:1,-
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,-
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6
,….
(1)寫出這列數的第九個數;
(2)第2008個數是什么數?如果這一列數無限排列下去,與哪個數越來越近?

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科目:初中數學 來源: 題型:

觀察下面一列數,探求其規律:
-1,
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,-
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,-
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,
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,…

(1)請問第7個,第8個,第9個數分別是什么數?
(2)第2004個數是什么如果這列數無限排列下去,與哪個數越來越接近?

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科目:初中數學 來源: 題型:

議一議,觀察下面一列數,探求其規律:
-1,
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,-
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,
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,-
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,
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1)填出第7,8,9三個數;
 
,
 
 

2)第2008個數是什么?如果這一列數無限排列下去,與哪個數越來越接近?

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科目:初中數學 來源: 題型:

議一議,觀察下面一列數,探求其規律:
-1,
1
2
,-
1
3
,
1
4
,-
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(1)填出第7,8,9三個數;
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(2)第2013個數是什么?如果這一列數無限排列下去,與哪個數越來越接近?

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