精英家教網 > 初中數學 > 題目詳情
1.如圖,點P是正方形ABCD內一點,點P到點A、B和D的距離分別為1,2$\sqrt{2}$,$\sqrt{10}$,△ADP沿點A旋轉至△ABP′,連結PP′,并延長AP與BC相交于點Q.
(1)求證:△APP′是等腰直角三角形;
(2)求∠BPQ的大。

分析 (1)根據正方形的性質得AB=AD,∠BAD=90°,再利用旋轉的性質得AP=AP′,∠PAP′=∠DAB=90°,于是可判斷△APP′是等腰直角三角形;
(2)根據等腰直角三角形的性質得PP′=$\sqrt{2}$PA=$\sqrt{2}$,∠APP′=45°,再利用旋轉的性質得PD=P′B=$\sqrt{10}$,接著根據勾股定理的逆定理可證明△PP′B為直角三角形,∠P′PB=90°,然后利用平角定義計算∠BPQ的度數.

解答 (1)證明:∵四邊形ABCD為正方形,
∴AB=AD,∠BAD=90°,
∵△ADP沿點A旋轉至△ABP′,
∴AP=AP′,∠PAP′=∠DAB=90°,
∴△APP′是等腰直角三角形;
(2)解:∵△APP′是等腰直角三角形,
∴PP′=$\sqrt{2}$PA=$\sqrt{2}$,∠APP′=45°,
∵△ADP沿點A旋轉至△ABP′,
∴PD=P′B=$\sqrt{10}$,
在△PP′B中,PP′=$\sqrt{2}$,PB=2$\sqrt{2}$,P′B=$\sqrt{10}$,
∵($\sqrt{2}$)2+(2$\sqrt{2}$)2=($\sqrt{10}$)2,
∴PP′2+PB2=P′B2,
∴△PP′B為直角三角形,∠P′PB=90°,
∴∠BPQ=180°-∠APP′-∠P′PB=180°-45°-90°=45°.

點評 本題考查了旋轉的性質:對應點到旋轉中心的距離相等;對應點與旋轉中心所連線段的夾角等于旋轉角;旋轉前、后的圖形全等.也考查了正方形的性質和勾股定理的逆定理.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:解答題

11.已知Rt△ABC中,AC=BC,∠C=90°,D為AB邊的中點,∠EDF=90°,如圖①∠EDF的兩邊分別交AC、CB(或它們的延長線)于E、F.當∠EDF的邊DE⊥AC于E時,S△DEF,S△CEF,S△ABC滿足S△DEF+S△CEF=$\frac{1}{2}$S△ABC;
(1)如圖②,當∠EDF的邊DE和AC不垂直時,請證明上述結論仍然成立;
(2)如圖③,當∠EDF的邊DE與AC的延長線交于點E的情況下,上述結論是否成立?若成立,請給予證明;若不成立,S△DEF,S△CEF,S△ABC,又有怎樣的數量關系?請寫出你的猜想,不需證明.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:選擇題

12.對于二次函數y=(x-2)2+2的圖象,下列說法正確的是( 。
A.開口向下B.對稱軸是x=-2C.頂點坐標是(-2,2)D.與x軸無交點

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:解答題

9.如圖,線段AB=1cm,延長AB到C,使得BC=$\frac{3}{2}$AB,反向延長AB到D,使得BD=2BC,在線段CD上有一點P,且AP=2cm.
(1)請按題目要求畫出線段CD,并在圖中標出點P的位置; 
(2)求出線段CP的長度.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:解答題

16.如圖,在平面直角坐標系中有一個△ABC,點A(-1,3),B(2,0),C(-3,-1).
(1)畫出△ABC關于y軸的對稱軸圖形△A1B1C1(不寫畫法);
(2)若網格上的每個小正方形的邊長為2,則△ABC的面積是多少?寫出解答過程.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:解答題

6.在平面直角坐標系中,P點坐標為(2,6),Q點坐標為(2,2),點M為y軸上的動點.
(1)在平面直角坐標系內畫出當△PMQ的周長取最小值時點M的位置.(保留作圖痕跡)
(2)寫出點M的坐標(0,4).

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:填空題

13.如圖,在等邊△ABC中,AD⊥BC于D,若AB=4cm,AD=2$\sqrt{3}$cm,E為AB的中點,P為AD上一點,PE+PB的最小值為2$\sqrt{3}$.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:解答題

10.某中學采取隨機抽樣的方式在學生中進行“最常用的交流方式”的問卷調查,問卷調查的結果分為四類:
A.面對面交談;B.微信和QQ等聊天軟件交流;C.短信與電話交流;D.書信交流.
要求接受調查的人每人從中選擇一個選項,不能多選或不選.根據調查數據結果繪制成以下兩幅不完整的統計圖:

(1)由圖中信息可知:調查人數為200人;
(2)請在圖甲中補全條形統計圖;
(3)若全校有學生500名,請根據調查結果估計這些學生中以“C.短信與電話交流”為最常用的交流方式的人數約為多少?

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:解答題

11.將進貨單價為40元的商品按50元售出,能賣出500個,已知這種商品每漲1元其銷量就減少10個,若想獲得8000元利潤,售價應為多少?

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视