【題目】已知拋物線C:y=ax2﹣2ax+3開口向下.
(1)當拋物線C過點(1,4)時,求a的值和拋物線與y軸的交點坐標;
(2)求二次函數y=ax2﹣2ax+3的對稱軸和最大值(用含a的式子表示);
(3)將拋物線C向左平移a個單位得到拋物線C1,隨著a的變化,拋物線C1頂點的縱坐標y與橫坐標x之間存在一個函數關系,求這個函數關系式,并寫出自變量x的取值范圍;
(4)記(3)所求的函數為D,拋物線C與函數D的圖象交于點M,結合圖象,請直接寫出點M的縱坐標的取值范圍.
【答案】(1)a=﹣1,(0,3);(2)對稱軸為x=1,最大值為﹣a+3;(3)y=x+2(x>1);(4)3<yM<4
【解析】
(1)將(1,4)代入解析式求出a的值,將x=0代入解析式求出y的值可得其與y軸的交點坐標;
(2)將函數解析式配方成頂點式即可得出答案;
(3)由題意得出平移后的拋物線C1解析式為y=a(x﹣1+a)2﹣a+3,據此得出拋物線C1頂點坐標為(1﹣a,﹣a+3),即x=1﹣a,y=﹣a+3,求出x﹣y即可得出答案;
(4)由拋物線C和函數D的解析式得出分別過定點(2,4)、(2,3),結合函數圖象可得答案.
解:(1)拋物線C:y=ax2﹣2ax+3過點(1,4),
∴a﹣2a+3=4,
解得a=﹣1,
當x=0時,y=3,即拋物線與y軸的交點為(0,3);
(2)∵y=ax2﹣2ax+3=a(x﹣1)2﹣a+3,拋物線有最高點,
∴二次函數y=ax2﹣2ax+3的對稱軸為x=1,最大值為﹣a+3;
(3)∵拋物線C:y=a(x﹣1)2﹣a+3,
∴平移后的拋物線C1:y=a(x﹣1+a)2﹣a+3,
∴拋物線C1頂點坐標為(1﹣a,﹣a+3),
∴x=1﹣a,y=﹣a+3,
∴x﹣y=1﹣a+a﹣3=﹣2,
即x﹣y=﹣2,
∴y=x+2,
∵a<0,a=1﹣x,
∴1﹣x<0,
∴x>1,
∴y與x的函數關系式為y=x+2(x>1);
(4)如圖,
在y=x+2中,當x=2時,y=4,即直線y=x+2橫過點(2,4),
在y=ax2﹣2ax+3中,當x=2時,y=4a﹣4a+3=3,即拋物線y=ax2﹣2ax+3橫過點(2,3),
所以由圖象知,拋物線C與函數D的圖象交點M縱坐標的取值范圍為3<yM<4.
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【題目】如圖,點為正六邊形對角線的交點,機器人置于該正六邊形的某頂點處.柱柱同學操控機器人以每秒
個單位長度的速度在圖 1 中給出的線段路徑上運行,柱柱同學將機器人運行時間設為
秒,機器人到點
距離設為
,得到函數圖象如圖 2.通過觀察函數圖象,可以得到下列推斷:①該正六邊形的邊長為
;②當
時,機器人一定位于點
;③機器人一定經過點
;④機器人一定經過點
;其中正確的有_____.
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【題目】如圖,在ABC中,AB=AC,AE是∠BAC的平分線,∠ABC的平分線 BM交AE于點M,點O在AB上,以點O為圓心,OB的長為半徑的圓經過點M,交BC于點G,交 AB于點F.
(1)求證:AE為⊙O的切線.
(2)若BC=8,AC=12時,求⊙O的半徑和線段BG的長.
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【題目】為增強學生垃圾分類意識,推動垃圾分類進校園.某初中學校組織全校1200名學生參加了“垃圾分類知識競賽”,為了解學生的答題情況,學校考慮采用簡單隨機抽樣的方法抽取部分學生的成績進行調查分析.
(1)學校設計了以下三種抽樣調查方案:
方案一:從初一、初二、初三年級中指定部分學生成績作為樣本進行調查分析;
方案二:從初一、初二年級中隨機抽取部分男生成績及在初三年級中隨機抽取部分女生成績進行調查分析;
方案三:從三個年級全體學生中隨機抽取部分學生成績進行調查分析.
其中抽取的樣本具有代表性的方案是__________.(填“方案一”、“方案二”或“方案三”)
(2)學校根據樣本數據,繪制成下表(90分及以上為“優秀”,60分及以上為“及格”):
樣本容量 | 平均分 | 及格率 | 優秀率 | 最高分 | 最低分 |
100 | 93.5 | 100 | 80 | ||
分數段統計(學生成績記為 | |||||
分數段 | |||||
頻數 | 0 | 5 | 25 | 30 | 40 |
請結合表中信息解答下列問題:
①估計該校1200名學生競賽成績的中位數落在哪個分數段內;
②估計該校1200名學生中達到“優秀”的學生總人數.
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【題目】如圖①,在△ABC中,把AB繞點A順時針旋轉α(0°<α<180°)得到AB′,把AC繞點A逆時針旋轉β得到AC′,連接B′C′,當α+β=180°時,我們稱△AB′C′是△ABC的旋補三角形,△AB′C′邊B′C′上的中線AD叫做△ABC的旋補中線.
如圖②,當△ABC為等邊三角形時,△AB′C′是△ABC的旋補三角形,AD是旋補中線,AD與BC的數量關系為:AD=_____BC;當BC=8時,則B′C′長為_____.
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【題目】如圖,在矩形ABCD中,AD=6,AB=4,以AD為直徑在矩形內作半圓,點E為半圓上的一動點(不與A、D重合),連接DE、CE,當△DEC為等腰三角形時,DE的長為_____.
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【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB=4,BC=6,E為BC的中點.將△ABE沿AE折疊,使點B落在矩形內點F處,連接CF,則△CDF的面積為( )
A. 3.6 B. 4.32 C. 5.4 D. 5.76
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【題目】如圖,菱形ABCD的兩條對角線分別長6和8,點P是對角線AC上的一個動點,點M、N分別是邊AB、BC的中點,則△PMN周長的最小值是_______.
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【題目】在矩形的
邊上取一點
,將
沿
翻折,使點
恰好落在
邊上點
處.
(1)如圖1,若,求
的度數;
(2)如圖2,當,且
時,求
的長;
(3)如圖3,延長,與
的角平分線交于點
,
交
于點
,當
時,求
出的值.
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