【題目】如圖,四邊形ABCD是矩形,點P是對角線AC上一動點(不與A、C 重合),連接PB,過點P作PE⊥PB,交射線DC于點E,已知AD=3,sin∠BAC=.設AP的長為x.
(1)AB等于多少;當x=1時,等于多少;
(2)①試探究: 否是定值?若是,請求出這個值;若不是,請說明理由;
②連接BE,設△PBE的面積為S,求S的最小值.
【答案】(1) 4, ;(2)①是定值,
;②
【解析】
(1)作PM⊥AB于M交CD于N.由△BMP∽△PNE,推出 ,只要求出PN、BM即可求解;
(2)①結論:的值為定值.證明方法類似(1);
②利用勾股定理求出PB2,根據三角形的面積公式,利用二次函數的性質即可解決問題.
解:(1)作PM⊥AB于M交CD于N.
∵四邊形ABCD是矩形,
∴BC=AD=3,∠ABC=90°,
∴AC= =5,AB=
=4.
在Rt△APM中,PA=1,PM= ,AM=
,
∴BM=AB-AM= ,
∵MN=AD=3,
∴PN=MN-PM= ,
∵∠PMB=∠PNE=∠BPE=90°,
∴∠BPM+∠EPN=90°,∠EPN+∠PEN=90°,
∴∠BPM=∠PEN,
∴△BMP∽△PNE,
∴ ,
故答案為4, ;
(2)①結論: 的值為定值.
理由:由PA=x,可得PM=x.AM=
x,BM=4-
x,PN=3-
x,
∵△BMP∽△PNE,
∴ ;
②在Rt△PBM中,PB2=BM2+PM2=(4-x)2+(
x)2=x2-
x+16,
∵,
∴PE=PB,
∴S=PBPE=
PB2=
(x2-
x+16)=
(x-
)2+
,
∵0<x<5,
∴x=時,S有最小值=
.
故答案為:(1)4, ;(2)①是定值,
②x=
時,
=
.
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【題目】如圖,已知拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)的對稱軸為直線x=﹣1,且拋物線經過A(1,0),C(0,3)兩點,與x軸交于點B.
(1)若直線y=mx+n經過B、C兩點,求直線BC和拋物線的解析式;
(2)在拋物線的對稱軸x=﹣1上找一點M,使點M到點A的距離與到點C的距離之和最小,求出點M的坐標;
(3)設點P為拋物線的對稱軸x=﹣1上的一個動點,求使△BPC為直角三角形的點P的坐標.
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【題目】如圖,放置在水平桌面上的臺燈燈臂AB長為42cm,燈罩BC長為32cm,底座厚度為2cm,燈臂與底座構成的∠BAD=60°.使用發現,光線最佳時燈罩BC與水平線所成的角為30°,此時燈罩頂端C到桌面的高度CE是多少cm?
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【題目】為了傳承中華優秀傳統文化,某校組織了一次八年級350名學生參加的“漢字聽寫”大賽,賽后發現所有參賽學生的成績均不低于50分.為了更好地了解本次大賽的成績分布情況,隨機抽取了其中若干名學生的成績(成績取整數,總分100分)作為樣本進行整理,得到下列不完整的統計圖表:
成績x/分 | 頻數 | 頻率 |
50≤x<60 | 2 | 0.04 |
60≤x<70 | 6 | 0.12 |
70≤x<80 | 9 | |
80≤x<90 | 0.36 | |
90≤x≤100 | 15 | 0.30 |
請根據所給信息,解答下列問題:
(1)a等于多少,b等于多少;
(2)請補全頻數分布直方圖;
(3)這次比賽成績的中位數會落在哪個分數段;
(4)若成績在90分以上(包括90分)的為“優”等,則該年級參加這次比賽的350名學生中成績“優”等的約有多少人?
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【題目】已知如圖,以Rt△ABC的AC邊為直徑作⊙O交斜邊AB于點E,連接EO并延長交BC的延長線于點D,作OF∥AB交BC于點F,連接EF.
(1)求證:OF⊥CE;
(2)求證:EF是⊙O的切線;
(3)若⊙O的半徑為3,∠EAC=60°,求CD的長.
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【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB=3,BC=4,將對角線AC繞對角線交點O旋轉,分別交邊AD、BC于點E、F,點P是邊DC上的一個動點,且保持DP=AE,連接PE、PF,設AE=x(0<x<3).
(1)填空:PC= ,FC= ;(用含x的代數式表示)
(2)求△PEF面積的最小值;
(3)在運動過程中,PE⊥PF是否成立?若成立,求出x的值;若不成立,請說明理由.
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【題目】如圖,在每個小正方形的邊長為1的網格中,點A,B,C均在格點上。
(I)AB的長度等于
(II)請你在圖中找到一個點P,使得AB是∠PAC的角平分線請在如圖所示的網格中,用無刻度的直尺,畫出點P,并簡要說明點P的位置是如何找到的(不要求證明)
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【題目】如圖,已知直線AC的表達式為y=x+8,點P從點A開始沿AO向點O以1個單位/s的速度移動,點Q從點O開始沿OC向點C以2個單位/s的速度移動.如果P,Q兩點分別從點A,O同時出發,經過幾秒能使△PQO的面積為8個平方單位?
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