【題目】數學活動課上,某學習小組對有一內角為120°的平行四邊形ABCD(∠BAD=120°)進行探究:將一塊含60°的直角三角板如圖放置在平行四邊形ABCD所在平面內旋轉,且60°角的頂點始終與點C重合,較短的直角邊和斜邊所在的兩直線分別交線段AB,AD于點E,F(不包括線段的端點).
(1)初步嘗試
如圖1,若AD=AB,試猜想線段AE、AF、AC之間的數量關系;
(2)類比發現
如圖2,若AD=2AB,過點C作CH⊥AD于點H,求的值;
(3)深入探究
如圖3,若AD=4AB,探究得:的值為常數t,則t= .
【答案】(1)AE+AF=AC;(2);(3)
.
【解析】
(1)先證明△ABC,△ACD都是等邊三角形,再證明∠BCE=∠ACF,從而可證得△BCE≌△ACF,進而證得BE=AF,由此即可解決問題.
(2)設DH=x,由題意,CD=2x,CH=,由△ACE∽△HCF,得
,由此即可得出答案.
(3)作CN⊥AD于N,CM⊥BA于M,CM與AD交于點H.先證明△CFN∽△CEM,得 ,由ABCM=ADCN,AD=4AB,推出CM=4CN,所以
,設CN=a,FN=b,則CM=4a,EM=4b,想辦法求出AC,AE+4AF即可解決問題.
解:(1)AE+AF=AC; 理由如下:
∵四邊形ABCD是平行四邊形,∠BAD=120°,
∴∠D=∠B=60°,
∵四邊形ABCD是菱形,
∴AD=AB,
∴△ABC,△ACD都是等邊三角形,
∴∠B=∠CAD=60°,∠ACB=60°,BC=AC,
∵∠ECF=60°,
∴∠BCE+∠ACE=∠ACF+∠ACE=60°,
∴∠BCE=∠ACF,
在△BCE和△ACF中,,
∴△BCE≌△ACF(ASA).
∴BE=AF,
∴AE+AF=AE+BE=AB=AC;
故答案為:AE+AF=AC;
(2)設DH=x,由由題意,CD=2x,CH=,
∴AD=2AB=4x,
∴AH=AD﹣DH=3x,
∵CH⊥AD,
∴AC==
,
∴AC2+CD2=AD2,
∴∠ACD=90°,
∴∠BAC=∠ACD=90°,
∴∠CAD=30°,
∴∠ACH=60°,
∵∠ECF=60°,
∴∠HCF=∠ACE,
∴△ACE∽△HCF,
∴,
(3),
理由如下:
如圖,作CN⊥AD于N,CM⊥BA于M,CM與AD交于點H.
∵∠ECF+∠EAF=180°,
∴∠AEC+∠AFC=180°,
∵∠AFC+∠CFN=180°,
∴∠CFN=∠AEC,∵∠M=∠CNF=90°,
∴△CFN∽△CEM,
∴,
∵ABCM=ADCN,AD=4AB,
∴CM=4CN,
∴,
設CN=a,FN=b,則CM=4a,EM=4b,
∵∠MAH=60°,∠M=90°,
∴∠AHM=∠CHN=30°,
∴HC=2a,HM=2a,HN=a,
∴AM=,AH=
,
∴AC= =
,
AE+4AF=(EM﹣AM)+4(AH+HN﹣FN)=EM﹣AM+4AH+4HN﹣4FN=4AH+4HN﹣AM=,
∴.
∴t=,
故答案為:.
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【題目】如圖,⊙O是△ABC的外接圓,BC是⊙O的直徑,D是劣弧的中點BD交AC于點E.
(1)求證:AD2=DEDB.
(2)若BC=5,CD=,求DE的長.
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【題目】如果關于的一元二次方程
有兩個實數根,且其中一個根為另一個根的
倍,那么稱這樣的方程為“倍根方程”,例如,一元二次方程
的兩個根是
和
,則方程
就是“倍根方程”.
(1)若一元二次方程是“倍根方程”,則
= .
(2)若關于的一元二次方程
是“倍根方程”,則
,
,
之間的關系為 .
(3)若是“倍根方程”,求代數式
的值.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,已知 ABC的三個頂點的坐標分別為A(-1,1), B(-3,1),C(-1,4).
①畫出△ABC關于y軸對稱的△A1B1C1;
②將△ABC繞著點B順時針旋轉90°后得到△A2BC2 , 請在圖中畫出△A2BC2 , 并求出線段BC旋轉過程中所掃過的面積(結果保留 )
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【題目】如圖,在平面直角坐標系xOy中,函數y=(m為常數,m>1,x>0)的圖象經過點P(m,1)和Q(1,m),直線PQ與x軸,y軸分別交于C,D兩點,點M(x,y)是該函數圖象上的一個動點,過點M分別作x軸和y軸的垂線,垂足分別為A,B.
(1)求∠OCD的度數;
(2)當m=3,1<x<3時,存在點M使得△OPM∽△OCP,求此時點M的坐標;
(3)當m=5時,矩形OAMB與△OPQ的重疊部分的面積能否等于4.1?請說明你的理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在等腰三角形ABC中,∠BAC=120°,AB=AC=2,點D是BC邊上的一個動點(不與B、C重合),在AC上取一點E,使∠ADE=30°.
(1)求證:△ABD∽△DCE;
(2)設BD=x,AE=y,求y關于x的函數關系式并寫出自變量x的取值范圍.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】為落實素質教育要求,促進學生全面發展,我市某中學2016年投資11萬元新增一批電腦,計劃以后每年以相同的增長率進行投資,2018年投資18.59萬元.
(1)求該學校為新增電腦投資的年平均增長率;
(2)從2016年到2018年,該中學三年為新增電腦共投資多少萬元?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知如圖,二次函數的圖象經過A(3,3),與x軸正半軸交于B點,與y軸交于C點,△ABC的外接圓恰好經過原點O.
(1)求B點的坐標及二次函數的解析式;
(2)拋物線上一點Q(m,m+3),(m為整數),點M為△ABC的外接圓上一動點,求線段QM長度的范圍;
(3)將△AOC繞平面內一點P旋轉180°至△A'O'C'(點O'與O為對應點),使得該三角形的對應點中的兩個點落在的圖象上,求出旋轉中心P的坐標.
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