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【題目】閱讀下列材料:

材料一:所有正整數在進行某種規定步驟的運算后,會得到一個恒定不變的數,我們把這個恒定不變的數叫做穩定數.規定求三位數的穩定數的運算步驟是:任意三位數A=(百位與個位不相同),將這個數逆置后得A1=,AA1中較大的數減去較小的數得到一個數B,再將B進行一次逆置得B1(若B為兩位數則交換十位與個位逆置),將B1B相加得C,C就是該三位數A的穩定數,記作.

材料二:當兩個三位數的穩定數相同時,這兩個三位數的百位數字與個位數字之差的絕對值或者都大于1,或者都等于1

1)求352的穩定數是 ;百位與個位相差2的三位數,它的穩定數是

2)現有S=301+10p,T=100m+40+n1≤p≤9,1≤m≤9,1≤n≤9,p,m,n均是整數),其中T是偶數,若,3p+m+n=20|pn|=1,,請求出的值.

【答案】11981089;(2

【解析】

1)由題意根據穩定數的定義,進行代入計算即可;

2)根據題意根據題干的信息與定義,由T是偶數確定n是偶數,進行代入分析即可.

解:(1)由題意可知352的穩定數是198;

百位與個位相差2的三位數,它的穩定數是1089.

2,

,

,

,

,

,

時,即,

,

,

為偶數,

為偶數,

,

時,即,

,

,

為偶數,

為偶數,

.

.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】問題提出:在矩形ABCD中,AB6BC4,點E、F分別為邊ADBC上的點,且AE1;BF2

1)如圖①,P為邊AB上一動點,連接EP、PF,則EP+PF的最小值為_____;

2)如圖②,P、MAB邊上兩動點,且PM2,現要求計算出EP、PM、MF和的最小值.九年級一班某興趣小組通過討論得出一個解決方法:在DA的延長線上取一點E',使AE'AE,再過點E'AB的平行線E'C,在E'CE的下方取點M,使E'M'2,連接M'F,則與AB邊的交點即為M,再在邊AB上點M的上方取P點,且PM2,此時EP+PM+MF的值最。麄儾淮_定此方法是否可行,便去請教數學田老師,田老師高興地說:你們的做法是有道理的.現在請你根據敘述作出草圖并計算出EP+PM+MF的最小值;

問題解決:(3)聰聰的爸爸是供電公司的線路設計師,公司準備架設一條經過農田區的輸電線路,為M、N兩個村同時輸電.如圖所示,農田區兩側ABCD平行,且農田區寬為0.5千米,M村到AB的距離為2千米,N村到CD的距離為1千米,M、N所在的直線與AB所夾銳角恰好為45°,根據架線要求,在農田區內的線路要與AB垂直.請你幫助聰聰的爸爸設計出最短的線路圖,并計算出最短線路的長度.(要求:寫出計算過程,結果保留根號)

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】在不透明的布袋中裝有1個紅球,2個白球,它們除顏色外其余完全相同.

1)從袋中任意摸出兩個球,試用樹狀圖或表格列出所有等可能的結果,并求摸出的球恰好是兩個白球的概率;

2)若在布袋中再添加a個白球,充分攪勻,從中摸出一個球,使摸到紅球的概率為,試求a的值.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標系中線段AB的兩個端點分別在坐標軸上,點A的坐標為(1,0),將線段AB繞點A順時針旋轉90°后,點B恰好落在反比例函數y在第一象限內的分支上的點B′,則點B的坐標為( 。

A.0,2B.03C.0,4D.05

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,某“拓展訓練營”的一個自行車爬坡項目有兩條不同路線,路線一:從CB,路線二:從DA,AB為垂直升降梯.其中BC的坡度為i=12,BC=12米,CD8米,∠D=(其中AB,C,D均在同一平面內),則垂直升降梯AB的高度約為(精確到0.1米)( )(參考數據:tan36°≈0.73,cos36°≈0.81,sin36°≈0.59

A.8.6B.11.4C.13.9D.23.4

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】已知二次函數

1)該二次函數的頂點坐標為__________;

2)該函數的圖象與軸的交點坐標為__________

3)用五點法畫函數圖象

4)當時,則的取值范圍是__________;

5)將該拋物線繞頂點旋轉180°,所得函數的解析式為__________;

6)拋物線軸有且僅有一個交點,則__________

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】已知二次函數的圖像如圖所示,它與軸的兩個交點分別為.對于下列命題:①;②;③;④. 其中正確的有(

A.3B.2C.1D.0

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】閱讀下面材料:

小騰遇到這樣一個問題:如圖1,在中,點在線段上.,,.求的長.

小騰發現,過點,交的延長線于點,通過構造,經過推理和計算能夠使問題得到解決(如圖2).

發現:的度數為 ,的長為

探究:參考小騰思考問題的方法,解決問題:

如圖3,在四邊形中,,,交于點,,求,的長.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知:關于x的二次函數的圖象與x軸交于點A(1,0)和點B,與y軸交于點C(0,3),拋物線的對稱軸與x軸交于點D.

(1)求二次函數的表達式;

(2)y軸上是否存在一點P,使PBC為等腰三角形.若存在,請求出點P的坐標;

(3)有一個點M從點A出發,以每秒1個單位的速度在AB上向點B運動,另一個點N從點D與點M同時出發,以每秒2個單位的速度在拋物線的對稱軸上運動,當點M 達點B時,點M、N同時停止運動,問點MN運動到何處時,MNB面積最大,試求出最大面積.

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