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11．如圖，在平面直角坐標系中，△ABC的頂點都在方格紙的格點上，如果將△ABC先向右平移4個單位長度，再向下平移1個單位長度，得到△A1B1C1，那么點A的對應點A1的坐標為（2，5）．

分析 首先根據坐標系可得A點坐標，再根據點的平移方法可得對應點A1的坐標為（-2+4，6-1），再解即可．

解答 解：∵點A的坐標為（-2，6），
∴對應點A1的坐標為（-2+4，6-1），
即（2，5），
故答案為：（2，5）．

點評 此題主要考查了坐標和圖形的變化--平移，關鍵是掌握橫坐標，右移加，左移減；縱坐標，上移加，下移減．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：解答題

1．在右圖的正方形網格中，每個小正方形的邊長為1．請在圖中畫一個面積為10的正方形，并寫出其邊長．（要求：正方形的頂點都在格點上）

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科目：初中數學 來源： 題型：解答題

2．如圖，已知在△ABC中，AB=AC，∠BAC=120°，AC的垂直平分線EF交AC于點E，交BC于點F．試探索BF與CF的數量關系，寫出你的結論并證明．

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科目：初中數學 來源： 題型：解答題

19．某學校開展“文明禮儀”演講比賽，八（1）、八（2）班派出的5名選手的比賽成績如圖所示：

（1）填表：
  平均數（分）中位數（分）  眾數（分）
 八（1）班7575 75 
 八（2）班75  7090
（2）根據題中數據計算八（2）班成績的方差為160，請計算八（1）班成績的方差，判斷哪個班級選手的成績更為穩定？并說明理由．

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科目：初中數學 來源： 題型：解答題

6．如圖所示，直線l1與l2相交于點O，且∠1+∠3=2（∠2+∠4），求下列角的度數．
（1）∠2+∠4；
（2）∠1，∠2．

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科目：初中數學 來源： 題型：解答題

16．為了解“陽光體育”活動情況，我市教育部門在某所初中2000名學生中，隨機抽取了若干學生進行問卷調查（要求每位學生只能填寫一種自己喜歡的活動），并將調查的結果繪制成如圖的兩個不完整的統計圖：

根據以上信息解答下列問題：
（1）參加調查的人數共有300人，在扇形圖中，表示“C”的扇形的圓心角為108度；
（2）補全條形統計圖，并計算扇形統計圖中的n；
（3）估計該校喜歡“B”項目的學生一共有多少人？

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科目：初中數學 來源： 題型：填空題

3．如圖，直徑AB和弦CD相交，若弧AC和弧BC的度數比是2：1，D是弧AB中點，則∠OCD的度數是15度．

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科目：初中數學 來源： 題型：填空題

20．方程x2+2xy-y2+$\frac{1}{2}$x-5y+1=0中，x2、2xy、-y2是方程的二次項，$\frac{1}{2}$x、-5y是方程的一次項系數，1是方程常數項．

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科目：初中數學 來源： 題型：選擇題

1．菱形ABCO在平面直角坐標系中的位置如圖所示，線段BC所在直線的方程為y=-$\sqrt{3}$x+b，延長BC交y軸于點D，CD=6，則點B的坐標是（　�。�
A．$（-\frac{{3\sqrt{3}}}{2}，\frac{5}{2}）$B．$（-\frac{5}{2}，\frac{{\sqrt{3}}}{2}）$C．（-$\frac{9}{2}$，$\frac{3\sqrt{3}}{2}$）D．$（-\frac{{3\sqrt{3}}}{2}，\frac{9}{2}）$

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