【題目】反比函數的圖象如圖所示.
(1)求m的值;
(2)當x>﹣1時,y的取值范圍是 ;
(3)當直線y2=﹣x與雙曲線交于A、B兩點(A在B的左邊)時,結合圖象,求出在什么范圍時y2>y1?
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,O為邊AC上一點(不與點A,C重合),以OC為半徑的圓分別交邊BC,AC于點D,E,過點D作DF⊥AB于點F.
(1)求證:直線DF是⊙O的切線;
(2)若∠A=45°,OC=2,求劣弧的長.(結果保留π)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,是
的直徑,且
,點
均在
上,
的延長線交
的延長線于點
,過點
作
的切線
交
于點
,連接
,
,
,
.
(1)求證:.
(2)填空:
①當__________,
是等腰直角三角形;
②當__________,四邊形
是平行四邊形.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,正方形ABCD的邊長為1,對角線AC、BD交于點O,E是BC延長線上一點,且AC=EC,連接AE交BD于點P.
(1)求∠DAE的度數;
(2)求BP的長.
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【題目】問題提出
(1)如圖①,在中,
,
,
,則
的周長為_________;
問題探究
(2)如圖②,四邊形中,
,
,
,求四邊形
的面積;
問題解決.
(3)如圖③,某農業技術中心為新品種試驗而修建了形狀為四邊形的試驗田,
、
、
是田間小路,點
在
上,點
在
上,
,
,
,其中道路
的長度為100米,計劃在四個三角形區域內種植不同的農作物,為及時了解農作物的生長情況,中心決定在點
、
處各架設監控器一臺,
處的監控器的觀察范圍為
,
處的監控器的觀察范圍為
,經測量,
,
,請探究四邊形
區域的面積是否存在最小值,若存在,請求出它的最小值;若不存在,請說明理由.
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【題目】定義:如果一個y與x的函數圖象經過平移后能與某反比例函數的圖象重合,那么稱這個函數是y與x的“反比例平移函數”.例如:y=+1的圖象向左平移2個單位,再向下平移1個單位得到y=
的圖象,則y=
+1是y與x的“反比例平移函數”.
(1)若(x+3)(y+2)=8,求y與x的函數表達式,并判斷這個函數是否為“反比例平移函數”?
(2)如圖,在平面直角坐標系中,點O為原點,矩形OABC的頂點A、C的坐標分別為(9,0)、(0,3),點D是OA的中點,連接OB、CD交于點E,“反比例平移函數”y=的圖象經過B、E兩點,則這個“反比例平移函數”的表達式為 ;這個“反比例平移函數”的圖象經過適當的變換與某一個反比例函數的圖象重合,請寫出這個反比例函數的表達式 .
(3)在(2)的條件下,已知過線段BE中點的一條直線l交這個“反比例平移函數”圖象于P、Q兩點(P在Q的右側),若B、E、P、Q為頂點組成的四邊形面積為16,請求出點P的坐標.
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【題目】在△ABC中,∠ABC=120°,線段AC繞點C順時針旋轉60°得到線段CD,連接BD.
(1)如圖1,若AB=BC,求證:BD平分∠ABC;
(2)如圖2,若AB=2BC,
①求的值;
②連接AD,當S△ABC=時,直接寫出四邊形ABCD的面積為 .
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,正方形紙片ABCD邊長為6,點E,F分別是AB,CD的中點,點G,H分別在AD,AB上,將紙片沿直線GH對折,當頂點A與線段EF的三等分點重合時,AH的長為_____.
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【題目】平面直角坐標系中,一次函數的圖像交x軸于點A,交y軸于點B且與反比例函數
(k為常數,k≠0)的圖象分別交于C、D兩點,過點C作
軸于M,
,
,
(1)求直線AB和反比例函數的解析式.
(2)結合圖象直接寫出:當時,x的取值范圍.
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