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【題目】反比函數的圖象如圖所示.

1)求m的值;

2)當x>﹣1時,y的取值范圍是   ;

3)當直線y2=﹣x與雙曲線交于AB兩點(AB的左邊)時,結合圖象,求出在什么范圍時y2y1

【答案】1-2;(2y1y0;(3x<﹣10x1

【解析】

1)根據反比例函數的定義以及性質,即可得到m的值;

2)直接根據反比例函數的圖象進行解答即可.

3)解析式聯立求得A、B的坐標,然后根據A、B的坐標,然后觀察函數圖象求解.

解:(1)反比函數在二四象限,

,

解得

2)由(1)可知反比例函數為,

由反比例函數的圖象可知,當時,函數圖象在直線的上方,

時,

時,函數圖象在第四象限,

,

時,y的取值范圍是

故答案為;

3)聯立解析式得方程組解得,

,,

由圖象可知:當

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,ABAC,O為邊AC上一點(不與點AC重合),以OC為半徑的圓分別交邊BCAC于點D,E,過點DDFAB于點F.

1)求證:直線DF是⊙O的切線;

2)若∠A45°OC2,求劣弧的長.(結果保留π

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,的直徑,且,點均在上,的延長線交的延長線于點,過點的切線于點,連接,,

1)求證:

2)填空:

__________是等腰直角三角形;

__________,四邊形是平行四邊形.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,正方形ABCD的邊長為1,對角線AC、BD交于點O,EBC延長線上一點,且ACEC,連接AEBD于點P

1)求∠DAE的度數;

2)求BP的長.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】問題提出

1)如圖①,在中,,,,則的周長為_________;

問題探究

2)如圖②,四邊形中,,,求四邊形的面積;

問題解決.

3)如圖③,某農業技術中心為新品種試驗而修建了形狀為四邊形的試驗田,、是田間小路,點上,點上,,,,其中道路的長度為100米,計劃在四個三角形區域內種植不同的農作物,為及時了解農作物的生長情況,中心決定在點、處各架設監控器一臺,處的監控器的觀察范圍為,處的監控器的觀察范圍為,經測量,,,請探究四邊形區域的面積是否存在最小值,若存在,請求出它的最小值;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】定義:如果一個yx的函數圖象經過平移后能與某反比例函數的圖象重合,那么稱這個函數是yx的“反比例平移函數”.例如:y+1的圖象向左平移2個單位,再向下平移1個單位得到y的圖象,則y+1yx的“反比例平移函數”.

1)若(x+3)(y+2)=8,求yx的函數表達式,并判斷這個函數是否為“反比例平移函數”?

2)如圖,在平面直角坐標系中,點O為原點,矩形OABC的頂點AC的坐標分別為(9,0)、(0,3),點DOA的中點,連接OB、CD交于點E,“反比例平移函數”y的圖象經過B、E兩點,則這個“反比例平移函數”的表達式為   ;這個“反比例平移函數”的圖象經過適當的變換與某一個反比例函數的圖象重合,請寫出這個反比例函數的表達式   

3)在(2)的條件下,已知過線段BE中點的一條直線l交這個“反比例平移函數”圖象于P、Q兩點(PQ的右側),若BE、PQ為頂點組成的四邊形面積為16,請求出點P的坐標.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】在△ABC中,∠ABC120°,線段AC繞點C順時針旋轉60°得到線段CD,連接BD

1)如圖1,若ABBC,求證:BD平分∠ABC

2)如圖2,若AB2BC

的值;

連接AD,當SABC時,直接寫出四邊形ABCD的面積為   

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,正方形紙片ABCD邊長為6,點E,F分別是ABCD的中點,點G,H分別在AD,AB上,將紙片沿直線GH對折,當頂點A與線段EF的三等分點重合時,AH的長為_____

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【題目】平面直角坐標系中,一次函數的圖像交x軸于點A,交y軸于點B且與反比例函數(k為常數,k0)的圖象分別交于C、D兩點,過點C軸于M,,

1)求直線AB和反比例函數的解析式.

2)結合圖象直接寫出:當時,x的取值范圍.

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