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觀察下面三行數
1,-2,4,-8,16,-32 …①
0,-6,6,-18,30,-66 …②
2,-4,8,-16,32,-64 …③
(1)第③行的數按什么規律排列?
(2)第①、②行的數與第③行的數分別有什么關系?
(3)取每行數的第8個數,計算它們的和.
分析:(1)第③行的數可以寫成21,-22,23,-24,25,-26…,其通項為:(-1)n+1×2n;
(2)觀察三行數發現:第①行的數等于第③行的數的一半;第②行的數等于第③行的數分別減去2;
(3)根據(2)得出的規律得:第①行數的第8個數為-27,第②行數的第8個數為-28-2,第③行數的第8個數為-28,相加計算即可得到結果.
解答:解:(1)21,-22,23,-24,25,-26…(或(-1)n+1×2n);
(2)第①行的數等于第③行的數的一半;
第②行的數等于第③行的數分別減去2;
(3)-27+(-28-2)+(-28)=-128-258-256=-642.
點評:此題考查了規律型:數字的變化類,其中分別找出三行數的規律是解本題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

觀察下面三行數:
2,-4,8,-16,32,-64,…; ①
4,-2,10,-14,34,-62,…;②
1,-2,4,-8,16,-32,….③
(1)第①行第8個數為
-256
-256
;第②行第8個數為
-254
-254
;第③行第8個數為
-128
-128

(2)第③行中是否存在連續的三個數,使得三個數的和為768?若存在,則求出這三數;不存在,則說明理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:

觀察下面三行數:
-2,4,-8,16,-32,64,…①
0,6,-6,18,-30,66,…②
-1,2,-4,8,-16,32,…③
(1)第①行數的第21個數是
-221
-221
(可用冪的形式表示)
第②行數的第21個數是
-221+2
-221+2

第③行數的第21個數是
-220
-220

(2)若第①行數的某個數為x,它與第②行數、第③行數中與它相對應的數的和為-318,求x.

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科目:初中數學 來源: 題型:

觀察下面三行數:
①2,-4,8,-16,32,-64,…;                          
②0,-6,6,-18,30,-66,…;                          
③1,-2,4,-8,16,-32,…;   
(1)第①行數按什么規律排列?
(2)第②③行數與第①行數分別有什么關系?
(3)取每行數的第8個數,計算這三個數的和.

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科目:初中數學 來源: 題型:

觀察下面三行數:
-2,4,-8,16,-32,64,…;
0,6,-6,18,-30,66,…;
-1,2,-4,8,-16,32,…
(1)第一行數按什么規律排列?
(2)同一列數中,第二、三行數與第一行數分別有什么數量關系?
(3)若第n列數的三個數的和為642,求n并寫出這三個數.

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