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觀察下面三行數:
-2,4,-8,16,-32,64,…①
0,6,-6,18,-30,66,…②
-1,2,-4,8,-16,32,…③
(1)第①行數的第21個數是
-221
-221
(可用冪的形式表示)
第②行數的第21個數是
-221+2
-221+2

第③行數的第21個數是
-220
-220

(2)若第①行數的某個數為x,它與第②行數、第③行數中與它相對應的數的和為-318,求x.
分析:(1)觀察不難發現,第①行是以(-2)為底數的指數次冪,寫出第n個數的表達式,然后把n=21代入進行計算即可得解;
第②行是在第①行的基礎上加上2;
第③行是在第①行的基礎上除以2;
(2)根據(1)的結論列出方程,然后求解即可得到x的值.
解答:解:(1)①-2,4,-8,16,-32,64,…,(-2)n
所以,第21個數是(-2)21=-221;
第②行是第一行相應的數加上2,為(-2)n+2,
所以,第21個數是-221+2;
第③行是第一行相應的數除以2,為(-2)n÷2,
所以,第21個數是-221÷2=-220
故答案為:-221,-221+2,-220;

(2)第①行數的某個數為x,則第②行數、第③行數中與它相對應的數的和為x+(x+2)+
1
2
x=-318,
整理得,
5
2
x=-320,
解得x=128.
點評:本題是對數字變化規律的考查,比較簡單,觀察出第②行、第③行與第①行的關系是解題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

觀察下面三行數:
2,-4,8,-16,32,-64,…; ①
4,-2,10,-14,34,-62,…;②
1,-2,4,-8,16,-32,….③
(1)第①行第8個數為
-256
-256
;第②行第8個數為
-254
-254
;第③行第8個數為
-128
-128
;
(2)第③行中是否存在連續的三個數,使得三個數的和為768?若存在,則求出這三數;不存在,則說明理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:

觀察下面三行數
1,-2,4,-8,16,-32 …①
0,-6,6,-18,30,-66 …②
2,-4,8,-16,32,-64 …③
(1)第③行的數按什么規律排列?
(2)第①、②行的數與第③行的數分別有什么關系?
(3)取每行數的第8個數,計算它們的和.

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科目:初中數學 來源: 題型:

觀察下面三行數:
①2,-4,8,-16,32,-64,…;                          
②0,-6,6,-18,30,-66,…;                          
③1,-2,4,-8,16,-32,…;   
(1)第①行數按什么規律排列?
(2)第②③行數與第①行數分別有什么關系?
(3)取每行數的第8個數,計算這三個數的和.

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科目:初中數學 來源: 題型:

觀察下面三行數:
-2,4,-8,16,-32,64,…;
0,6,-6,18,-30,66,…;
-1,2,-4,8,-16,32,…
(1)第一行數按什么規律排列?
(2)同一列數中,第二、三行數與第一行數分別有什么數量關系?
(3)若第n列數的三個數的和為642,求n并寫出這三個數.

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