【題目】武漢“新冠肺炎”發生以來,某醫療公司積極復工,加班加點生產醫用防護服,為防控一線助力.以下是該公司以往的市場調查,發現該公司防護服的日銷售量y(套)與銷售單價x(元)之間滿足一次函數關系,如下圖所示,關于日銷售利潤w(元)和銷售單價x(元)的幾組對應值如下表:
銷售單價x(元) | 85 | 95 | 105 |
日銷售利潤w(元) | 875 | 1875 | 1875 |
(注:日銷售利潤=日銷售量×(銷售單價一成本單價))
(1)求y關于x的函數解析式(不要求寫出x的取值范圍);
(2)根據函數圖象和表格所提供的信息,填空:
該公司生產的防護服的成本單價是 元,當銷售單價x= 元時,日銷售利潤w最大,最大值是 元;
(3)該公司復工以后,在政府部門的幫助下,原材料采購成本比以往有了下降,平均起來,每生產一套防護服,成本比以前下降5元.該公司計劃開展科技創新,以降低該產品的成本,如果在今后的銷售中,日銷售量與銷售單價仍存在(1)中的關系.若想實現銷售單價為90元時,日銷售利潤不低于3750元的銷售目標,該產品的成本單價應不超過多少元?
【答案】(1)y=﹣5x+600(80≤x≤120);(2)80,100,2000;(3)產品的成本單價應不超過65元.
【解析】
(1)設y與x之間的函數解析式為:y=kx+b,根據函數圖象,利用待定系數法確定函數關系式即可;
(2)設成本單價是a元,根據日銷售利潤=日銷售量×(銷售單價一成本單價),代入表格數據進行計算求得成本單價,然后得到利潤w與銷量x的關系,利用完全平方公式變形即可得解;
(3)設產品的成本單價為b元,根據題意列出關于b的不等式,然后求解即可.
(1)設y與x之間的函數解析式為:y=kx+b,
由題意得,,
解得:,
∴y與x之間的函數解析式為y=﹣5x+600(80≤x≤120);
(2)設成本單價是a元,
由題意得,(﹣5×85+600)×(85﹣a)=875,
解得:a=80,
∴該公司生產的防護服的成本單價是80元;
∵w=(﹣5x+600)(x﹣a)=﹣5x2+(600+5a)x﹣600a=﹣5(x﹣100)2+2000,
∴當x=100時,W最大=2000,
即每件銷售單價為100元時,每天的銷售利潤最大,最大利潤是2000;
故答案為:80,100,2000;
(3)設產品的成本單價為b元,
當x=90時,(﹣5×90+600)(90﹣b)≥3750,
解得:b≤65,
答:產品的成本單價應不超過65元.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖1,是
的直徑,弦
于點
,點
為
上一點,連接
、
、
,
交
于點
.
(1)求證:;
(2)如圖2,連接,
交
于點
,若
,求證:
是等腰三角形;
(3)如圖3,在(2)的條件下,若,
,求
的半徑.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB=3,BC=4,點E為射線CB上一動點(不與點C重合),將△CDE沿DE所在直線折疊,點C落在點C′處,連接AC′,當△AC′D為直角三角形時,CE的長為_____.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在每個小正方形的邊長為1的網格中,點、
、
均在格點上,
與網格線交于點
,點
、
分別為線段
、
上的動點.
(1)線段的長為__________;
(2)當取得最小值時,用無刻度的直尺,畫出線段
、
,并簡要說明點
、
點的位置是如何找到的.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,是
的直徑,點
在
上,
,垂足為
,
,
分別交
延長線于點
.
(1)過點作直線
,使得
,判斷直線
與
的位置關系,并說理.
(2)若,
,求
的長.
(3)連接,探索線段
與
間的數量關系,并說明理由.
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