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【題目】如圖,以直線上一點為端點作射線,使,在同一個平面內將一個直角三角板的直角頂點放在點.(注:

1)如圖1,如果直角三角板的一邊放在射線上,那么的度數為______;

2)如圖2,將直角三角板繞點按順時針方向轉動到某個位置,如果恰好平分,求的度數;

3)如圖3,將直角三角板繞點任意轉動,如果始終在的內部,請直接用等式表示之間的數量關系.

【答案】1;(2;(3.

【解析】

1)如圖1,如果直角三角板的一邊放在射線上,則COE=20°;

2)由角平分線可得,再利用角的和差進行計算即可;

(3)分別用∠COE及∠AOD的式子表達∠COD,進行列式即可.

解:(1)∵,

故答案為:

2)∵平分,,

,

,

3)∵,

故答案為:

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩人在一條直線道路上分別從相距1500米的A,B 兩點同時出發,相向而行,當兩人相遇后,甲繼續向點B前進(甲到達點B時停止運動),乙也立即向B點返回.在整個運動過程中,甲、乙均保持勻速運動.甲、乙兩人之間的距離y(米)與乙運動的時間x(秒) 之間的關系如圖所示.則甲到B點時,乙距B點的距離是________米.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在四邊形ABCD中,ADBC,AD=4,BC=12,點EBC的中點.點P、Q分別是邊AD、BC上的兩點,其中點P以每秒個1單位長度的速度從點A運動到點D后再返回點A,同時點Q以每秒2個單位長度的速度從點C出發向點B運動.當其中一點到達終點時停止運動.當運動時間t_____秒時,以點A、P,Q,E為頂點的四邊形是平行四邊形.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,矩形ABCD在平面直角坐標系的第一象限內,BCx軸平行,AB=1,點C的坐標為(6,2),EAD的中點;反比例函數y1=(x>0)圖象經過點C和點E,過點B的直線y2=ax+b與反比例函數圖象交于點F,點F的縱坐標為4.

(1)求反比例函數的解析式和點E的坐標;

(2)求直線BF的解析式;

(3)直接寫出y1>y2時,自變量x的取值范圍.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,有小島A和小島B,輪船以45km/h的速度由CB航行,在C處測得A的方位角為北偏東60°,測得B的方位角為南偏東45°,輪船航行2小時后到達小島B處,在B處測得小島A在小島B的正北方向.求小島A與小島B之間的距離(結果保留整數,參考數據: ≈1.41 ≈2.45

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】下列說法中:

0是最小的整數;

有理數不是正數就是負數;

正整數、負整數、正分數、負分數統稱為有理數;

非負數就是正數;

不僅是有理數,而且是分數;

是無限不循環小數,所以不是有理數;

無限小數不都是有理數;

正數中沒有最小的數,負數中沒有最大的數.

其中錯誤的說法的個數為(  )

A.7B.6C.5D.4

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】數學老師布置了一道思考題“計算:(-)÷()”,小明仔細思考了一番,用了一種不同的方法解決了這個問題.

小明的解法:原式的倒數為()÷()=()×(-12)=-4+10=6,所以(-)÷()=

(1)請你判斷小明的解答是否正確,并說明理由.

(2)請你運用小明的解法解答下面的問題.

計算:(-)÷(+).

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,直線a、b分別與∠A的兩邊相交,且ab下列各角的度數關系正確的是( 。

A. ∠2+∠5>180° B. ∠2+∠3<180° C. ∠1+∠6>180° D. ∠3+∠4<180°

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】下列按照一定規律排列一組圖形,其中圖形①中共有2個小三角形,圖形中共有6個小“三角形,圖形③中共有11個小三角形,圖形中共有17個小三角形,……,按此規律,圖形⑧中共有個小三角形,這里的 ).

A.32B.41C.51D.53

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