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【題目】某校為了進一步豐富學生的課外閱讀，欲增購一些課外書，為此對該校一部分學生進行了一次“你最喜歡的書籍”問卷調查（每人只選一項）．根據收集到的數據，繪制成如下統計圖（不完整）：

請根據圖中提供的信息，完成下列問題：

（1）在這次問卷調查中，一共抽查了 名學生；并在圖中補全條形統計圖；

（2）如果全校共有學生1600名，請估計該校最喜歡“科普”書籍的學生約有多少人？

【答案】（1）200，作圖見解析；（2）400．

【解析】

（1）從扇形圖可知文藝占40%，從條形統計圖可知文藝有80人，可求出總人數．求出科普的人數，畫出條形統計圖．

（2）全校共有人數×科普所占的百分比，就是要求的人數．

解：（1）8040%=200，補全條形統計圖如圖所示：

（2）（人）．

答：估計該校最喜歡“科普”書籍的學生約有400人．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】如圖，將繞點順時針旋轉得到，使點的對應點恰好落在邊上，點的對應點為，連接，其中有：①；②；③；④，四個結論，則結論一定正確的有（ ）個

A.1個B.2個C.3個D.4個

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】為了進一步了解某校初中學生的體質健康狀況，對八年級的部分學生進行了體質監測，同時統計了每個人的得分(假設這個得分為，滿分為50分).體質檢測的成績分為四個等級：優秀、良好、合格、不合格．根據調查結果繪制了下列兩福不完整的統計圖，請你根據統計圖提供的信息回答以下問題：

(1)補全上面的扇形統計圖和條形統計圖；

(2)被測試的部分八年級學生的體質測試成績的中位數落在 等級:

(3)若該校八年級有1400名學生，估計該校八年級體質為“不合格”的學生約有多少人?

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】如圖，在Rt△ABC中，∠ACB=90°，以斜邊AB上一點O為圓心，OB為半徑作⊙O，交AC于點E，交AB于點D，且∠BEC=∠BDE．

（1）求證：AC是⊙O的切線；

（2）連接OC交BE于點F，若，求的值．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】如圖，以的邊為直徑畫，交于點，半徑，連接，，，設交于點，若．

（1）求證：是的切線；

（2）若，求圖中陰影部分的面積．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】如果兩個三角形兩邊和第三邊上的中線對應成比例，那么這兩個三角形相似．________（判斷對錯）

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】如圖，直線分別與軸，軸交于點，，過點的直線交軸于點.為的中點，為射線上一動點，連結，，過作于點．

（1）直接寫出點，的坐標：（______，______），（______，______）；

（2）當為中點時，求的長；

（3）當是以為腰的等腰三角形時，求點坐標；

（4）當點在線段（不與，重合）上運動時，作關于的對稱點，若落在軸上，則的長為_______．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】已知：如圖，在平面直角坐標系xOy中，直線AB分別與x軸、y軸交于點B，A，與反比例函數的圖象分別交于點C，D，CE⊥x軸于點E，tan∠ABO=，OB=4，OE=2．

（1）求該反比例函數的解析式；

（2）求三角形CDE的面積．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】如圖AM∥BN，C是BN上一點， BD平分∠ABN且過AC的中點O，交AM于點D，DE⊥BD，交BN于點E．

（1）求證：△ADO≌△CBO．

（2）求證：四邊形ABCD是菱形．

（3）若DE = AB = 2，求菱形ABCD的面積．

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