【題目】有下列說法:①3時30分,時針與分針的夾角為75°;②若∠1與∠2互余,∠3與∠2互補,則∠3=∠1+90°;③若AB=BC,則點B是線段AC的中點.其中正確的有______.(填序號)
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【題目】下列生活、生產現象中,其中可用“兩點之間,線段最短”來解釋的現象有 .
①用兩顆釘子就可以把木條固定在墻上;
②植樹時,只要栽下兩棵樹,就可以把同一行樹栽在同一直線上;
③從A到B架設電線,總是盡可能沿線段AB架設;
④把彎曲的公路改直,就能縮短路程.
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【題目】下列運算正確的是( )
A. ﹣2(3x﹣1)=6x﹣1 B. ﹣2(3x﹣1)=﹣6x+1
C. ﹣2(3x﹣1)=﹣6x﹣2 D. ﹣2(3x﹣1)=﹣6x+2
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【題目】目前我國已建立了比較完善的經濟困難學生資助體系,某校去年上半年發放給每個經濟困難學生389元,今年上半年發放了438元。設每半年發放的資助金額的平均增長率為x,則下面列出的方程中正確的是
A、438(1+x)2=389 B、389(1+x)2=438
C、389(1+2x)=438 D、438(1+2x)=389
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【題目】下列各多項式從左到右變形是因式分解,并分解正確的是( )
A.m2﹣n2+2=(m+n)(m﹣n)+2B.(x+2) (x+3)=x2+5x+6
C.4a2﹣9b2=(4a﹣9b) (4a+9b)D.(a﹣b)3﹣b(b﹣a)2=(b﹣a)2(a﹣2b)
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【題目】心理學家發現,在一定的時間范圍內,學生對概念的接受能力y與提出概念所用的時間x (單位:分鐘)之間滿足函數關系式y=-0.1x2+2.6x+43(0≤30)的值越大,表示接受能力越強.
(1)若用10分鐘提出概念,學生的接受能力y的值是多少?(2)如果改用8分鐘或15分鐘來提出這一概念,那么與用10分鐘相比,學生的接受能力是增強了還是減弱了?通過計算來回答.
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