【題目】在矩形中,連結
,點E從點B出發,以每秒1個單位的速度沿著
的路徑運動,運動時間為t(秒).過點E作
于點F,在矩形
的內部作正方形
.
(1)如圖,當時,
①若點H在的內部,連結
、
,求證:
;
②當時,設正方形
與
的重疊部分面積為S,求S與t的函數關系式;
(2)當,
時,若直線
將矩形
的面積分成1︰3兩部分,求t的值.
【答案】(1)①證明見解析;②;(3)t的值為
或
或
.
【解析】
(1)①如圖1中,證明即可解決問題.
②分兩種情形分別求解:如圖1中,當時,重疊部分是正方形
.如圖2中,當
時,重疊部分是五邊形
.
(2)分三種情形分別求解:①如圖3﹣1中,延長交
于M,當
時,直線
將矩形
的面積分成1︰3兩部分.②如圖3﹣2中,延長
交
于M交
的延長線于K,當
時,直線
將矩形
的面積分成1︰3兩部分.③如圖3﹣3中,當點E在線段
上時,延長
交
于M,交
的延長線于N.當
時,直線
將矩形
的面積分成1︰3兩部分.
解:(1)①如圖1中,
∵四邊形是正方形,
,
∴,
,
,
∴,
∵,
∴,
∴.
②如圖1中,當時,重疊部分是正方形
,
.
如圖2中,當時,重疊部分是五邊形
,
.
綜上所述,.
(2)如圖3﹣1中,延長交
于M,當
時,直線
將矩形
的面積分成1︰3兩部分.
∵,
∴,
∴,
∴.
如圖3﹣2中,延長交
于M交
的延長線于K,當
時,直線
將矩形
的面積分成1︰3兩部分,易證
,
∵,
∴,
∴,
∴.
如圖3﹣3中,當點E在線段上時,延長
交
于M,交
的延長線于N.當
時,直線
將矩形
的面積分成1︰3兩部分,易證
.
在中,
,
∵,
∴,
∴,
∴,
∵,
∴,
∴,
解得.
綜上所述,滿足條件的t的值為或
或
.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】箭頭四角形,模型規律:如圖1,延長CO交AB于點D,則.因為凹四邊形ABOC形似箭頭,其四角具有“
”這個規律,所以我們把這個模型叫做“箭頭四角形”.模型應用:
(1)直接應用:
①如圖2, .
②如圖3,的2等分線(即角平分線)
交于點F,已知
,則
③如圖4,分別為
的2019等分線
.它們的交點從上到下依次為
.已知
,則
度
(2)拓展應用:如圖5,在四邊形ABCD中,.O是四邊形ABCD內一點,且
.求證:四邊形OBCD是菱形.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】我們知道,各個角都相等,各條邊都相等的多邊形叫做正多邊形.對一個各條邊都相等的凸多邊形(邊數大于3),可以由若干條對角線相等判定它是正多邊形.例如,各條邊都相等的凸四邊形,若兩條對角線相等,則這個四邊形是正方形.
(1)已知凸五邊形的各條邊都相等.
①如圖1,若,求證:五邊形
是正五邊形;
②如圖2,若,請判斷五邊形
是不是正五邊形,并說明理由:
(2)判斷下列命題的真假.(在括號內填寫“真”或“假”)
如圖3,已知凸六邊形的各條邊都相等.
①若,則六邊形
是正六邊形;( )
②若,則六邊形
是正六邊形. ( )
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,頂點為的二次函數圖象與x軸交于點
,點B在該圖象上,
交其對稱軸l于點M,點M、N關于點P對稱,連接
、
.
(1)求該二次函數的關系式.
(2)若點B在對稱軸l右側的二次函數圖象上運動,請解答下列問題:
①連接,當
時,請判斷
的形狀,并求出此時點B的坐標.
②求證:.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系xOy中,拋物線經過點(2,3),對稱軸為直線x =1.
(1)求拋物線的表達式;
(2)如果垂直于y軸的直線l與拋物線交于兩點A(,
),B(
,
),其中
,
,與y軸交于點C,求BC
AC的值;
(3)將拋物線向上或向下平移,使新拋物線的頂點落在x軸上,原拋物線上一點P平移后對應點為點Q,如果OP=OQ,直接寫出點Q的坐標.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,一次函數(k1、b為常數,k1≠0)的圖象與反比例函數
的圖象交于點A(m,8)與點B(4,2).
①求一次函數與反比例函數的解析式.
②根據圖象說明,當x為何值時,.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖是一個兒童游樂場所,由于周末小朋友較多,老板計劃將場地擴建,擴建前平面圖為△ABC,BC=10米,∠ABC=∠ACB=36°,擴建后頂點D在BA的延長線上,且∠BDC=90°,求擴建后AB邊增加部分AD的長.(結果精確到0.1米.參考數據:sin18°≈0.31,cos18°≈0.95,tan18°≈0.32,sin36°≈0.59,cos36°≈0.81,tan36°≈0.73)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某中學課外興趣活動小組準備圍建一個矩形苗圃園,其中一邊靠墻,另外三邊由長為30米的籬笆圍成.已知墻長為18米(如圖所示),設這個苗圃園垂直于墻的一邊長為x米.
(1)若苗圃園的面積為72平方米,求x;
(2)若平行于墻的一邊長不小于8米,這個苗圃園的面積有最大值和最小值嗎?如果有,求出最大值和最小值;如果沒有,請說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,∠BAC的平分線交AABC的外接圓于點D,交BC于點F,∠ABC的平分線交AD于點E.
(1)求證:DE=DB.
(2)若∠BAC=90°,BD=4,求△ABC外接圓的半徑;
(3)若BD=6,DF=4,求AD的長
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