【題目】在平面直角坐標系中,我們把經過同一點的所有直線稱為過這一點的直線束,如下圖,所有經過點P的直線,稱為過點P的直線束.
例如:直線y=kx,當k取不同實數時,在圖象上可以得到過原點(0,0)的直線束,這個直線束的一般表達式為y=kx.
(1)當k取不同實數時,y=kx﹣3是過點( , )的直線束;
(2)當k取什么實數時,直線束y=kx﹣3中的直線與x軸、y軸圍成的三角形面積為3?
(3)當k取什么實數時,直線束y=kx﹣2k+3中的直線與x軸、y軸圍成的三角形面積為12?
【答案】(1)(0,﹣3);(2)當k取或﹣
時,直線束y=kx﹣3中的直線與x軸、y軸圍成的三角形面積為3;(3)當k=
或k=﹣
時,直線束y=kx﹣2k+3中的直線與x軸、y軸圍成的三角形面積為12.
【解析】
(1)當x=0時,y=-3,可以確定y=kx-3是過點(0,-3)的直線束;
(2)中分別求出直線束與x軸、y軸的交點坐標,再由直線與坐標軸圍成的三角形是直角三角形,根據直角三角形的面積求法,列出相應的等式,進而求出滿足條件的值;
(3)和(2)方法相同.
解:(1)∵y=kx﹣3,當x=0時,y=﹣3,
∴直線y=kx﹣3恒經過點(0,﹣3),
∴當k取不同實數時,y=kx﹣3是過點( 0,﹣3)的直線束,
故答案為(0,﹣3);
(2)在y=kx﹣3中,令y=0,則x=;令x=0,則y=﹣3,
∴直線束y=kx﹣3中的直線與x軸、y軸的交點為(,0),(0,﹣3),
∵圍成的三角形面積為3,
∴|
|×3=3,
解得:k=±,
∴當k取或﹣時
,直線束y=kx﹣3中的直線與x軸、y軸圍成的三角形面積為3;
(3)在直線束y=kx﹣2k+3中,令y=0,則x=;令x=0,則y=﹣2k+3,
∴直線束y=kx﹣2k+3中的直線與x軸、y軸的交點為(,0),(0,﹣2k+3),
∵圍成的三角形面積為12,
∴|
|·|﹣2k+3|
當k>0時,4k2﹣36k+9=0,
∴k=,
當k<0時,4k2+12k+9=0,
∴k=﹣;
綜上所述:當k=或k=﹣
時,直線束y=kx﹣2k+3中的直線與x軸、y軸圍成的三角形面積為12.
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【題目】某班級組織了“我和我的祖國”演講比賽,甲、乙兩隊各有10人參加本次比賽,成績如下(10分制)
甲 | 10 | 8 | 7 | 9 | 8 | 10 | 10 | 9 | 10 | 9 |
乙 | 7 | 8 | 9 | 7 | 10 | 10 | 9 | 10 | 10 | 10 |
(1)甲隊成績的眾數是 分,乙隊成績的中位數是 分.
(2)計算乙隊成績的平均數和方差.
(3)已知甲隊成績的方差是1分2,則成績較為整齊的是 隊.
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【題目】如圖,四邊形ABCD是正方形,△ADF旋轉一定角度后得到△ABE,且點E在線段AD上,若AF=4,∠F=60°.
(1)指出旋轉中心和旋轉角度;
(2)求DE的長度和∠EBD的度數.
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【題目】小穎、小明、小亮在解方程時,解法各不相同,請你回答下列問題:
(1)簡要分析一下三位同學的解法是否正確.如果正確,他運用了哪種解一元二次方程的方法;如果錯誤,錯誤的原因是什么?你是否從中體會到解一元二次方程的數學思想是什么?
(2)請你選擇一種你熟練的方法嘗試解一元二次方程.
由方程 因此 所以這個數是0或3 | 方程 |
即 或 所以這個數是0或3. |
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【題目】今年某市為創評“全國文明城市”稱號,周末團市委組織志愿者進行宣傳活動.班主任梁老師決定從4名女班干部(小悅、小惠、小艷和小倩)中通過抽簽的方式確定2名女生去參加.
抽簽規則:將4名女班干部姓名分別寫在4張完全相同的卡片正面,把四張卡片背面朝上,洗勻后放在桌面上,梁老師先從中隨機抽取一張卡片,記下姓名,再從剩余的3張卡片中隨機抽取第二張,記下姓名.
(1)該班男生“小剛被抽中”是 事件,“小悅被抽中”是 事件(填“不可能”或“必然”或“隨機”);第一次抽取卡片“小悅被抽中”的概率為 ;
(2)試用畫樹狀圖或列表的方法表示這次抽簽所有可能的結果,并求出“小惠被抽中”的概率.
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【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB=4,BC=5,點E是邊CD的中點,將△ADE沿AE折疊后得到△AFE.延長AF交邊BC于點G,則CG為_____.
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【題目】在矩形ABCD中,AB=4,AD=10,E是AD的一點,且AE=2,M是AB上一點,射線ME交CD的延長線于點F,EG⊥ME交BC于點G,連接MG,FG,FG交AD于點N.
(1)當點M為AB中點時,則DF= ,FG= .(直接寫出答案)
(2)在整個運動過程中,的值是否會變化,若不變,求出它的值;若變化,請說明理由.
(3)若△EGN為等腰三角形時,請求出所有滿足條件的AM的長度.
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【題目】如圖,已知△ABC中,AB=BC,以AB為直徑的⊙O交AC于點D,過D作DE⊥BC,垂足為E,連結OE,CD=,∠ACB=30°.
(1)求證:DE是⊙O的切線;
(2)分別求AB,OE的長.
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【題目】甲、乙兩車都從A地駛向B地,并以各自的速度勻速行駛甲車比乙車早行駛,甲車途中休息了
設甲車行駛時間為
,下圖是甲乙兩車行駛的距離
與
的函數圖象,根據題中信息回答問題:
填空:
______,
______;
當乙車出發后,求乙車行駛路程
與
的函數解析式,并寫出相應的x的取值范圍;
當甲車行駛多長時間時,兩車恰好相距50km?請直接寫出答案.
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