為了解某學校學生的個性特長發展情況，在全校范圍內隨機抽查了部分學生參加音樂、體育、美術、書法等活動項目（每人只限一項）的情況．并將所得數據進行了統計，結果如圖所示．
（1）求在這次調查中，一共抽查了多少名學生；
（2）求出扇形統計圖中參加“音樂”活動項目所對扇形的圓心角的度數；
（3）若該校有2400名學生，請估計該校參加“美術”活動項目的人數
口算能手系列答案科目：初中數學 來源：2015-2016學年江蘇省揚州市七年級下學期第一次月考數學卷（解析版） 題型：解答題
小麗在學習了“除零以外的任何數的零次冪的值為1”后，遇到這樣一道題：
“如果（x﹣2）x+3=1，求x的值”，她解答出來的結果為x=﹣3．老師說她考慮的問題不夠全面，你能幫助小麗解答這個問題嗎？
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科目：初中數學 來源：2015-2016學年江蘇省揚州市七年級下學期第一次月考數學卷（解析版） 題型：選擇題
如圖，四邊形ABCD中，點M，N分別在AB，BC上，將△BMN沿MN翻折，得△FMN，若MF∥AD，FN∥DC，則∠B =（ ）
A．95° B．90° C．135° D．120°
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科目：初中數學 來源：2015-2016學年江蘇省揚州市七年級下學期第一次月考數學卷（解析版） 題型：選擇題
下面3個命題：①同旁內角互補；②兩直線平行，內錯角相等；③在同一平面內，垂直于同一直線的兩直線互相平行，其中結論正確的為（ ）
A．① B．③ C．②③ D．②
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科目：初中數學 來源：2015-2016學年江蘇省揚州市八年級下學期第一次月考數學卷（解析版） 題型：填空題
如圖，菱形ABCD中，E是AD的中點，將△CDE沿CE折疊后，點A和點D恰好重合．若AB＝4，則菱形ABCD的面積為 ．
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