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【題目】某公司招聘人才,對應聘者分別進行閱讀能力、思維能力和表達能力三項測試,其中甲、乙兩人的成績如下表(單位:分):

項目人員

閱讀能力

思維能力

表達能力

93

86

73

95

81

79

1)根據實際需要,公司將閱讀、思維和表達能力三項測試得分按352的比確定每人的最后成績,若按此成績在甲、乙兩人中錄用一人,誰將被錄用?

2)公司按照(1)中的成績計算方法,將每位應聘者的最后成績繪制成如圖所示的頻數分布直方圖(每組分數段均包含左端數值,不包含右端數值,如最右邊一組分數x為:85≤x90),并決定由高分到低分錄用8名員工,甲、乙兩人能否被錄用?請說明理由,并求出本次招聘人才的錄用率.

【答案】1)甲被錄用;(2)甲一定被錄用,而乙不一定能被錄用,理由見解析;

【解析】

1)根據加權平均數的計算公式分別進行解答即可;

2)由直方圖知成績最高一組分數段中有7人,公司招聘8人,再根據分,得出甲在該組,甲一定能被錄用,在這一組內有10人,僅有1人能被錄用,而分,在這一段內不一定是最高分,得出乙不一定能被錄用;最后根據頻率進行計算,即可求出本次招聘人才的錄用率.

1)根據題意得:

(分

(分;

,

甲將被錄用;

2)甲一定被錄用,而乙不一定能被錄用,理由如下:

由直方圖知成績最高一組分數段中有7人,公司招聘8人,又因為分,顯然甲在該組,所以甲一定能被錄用;

這一組內有10人,僅有1人能被錄用,而分,在這一段內不一定是最高分,所以乙不一定能被錄用;

由直方圖知,應聘人數共有50人,錄用人數為8人,

所以本次招聘人才的錄用率為:

練習冊系列答案
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【題目】如圖,的直徑,點上一點,和過點的切線互相垂直,垂足為點,直線的延長線相交于點.弦平分,交直徑于點,連接

1)求證:平分

2)探究線段,之間的大小關系,并加以證明;

3)若,求的長.

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【題目】已知:如圖,在平面直角坐標系中,點B的坐標為(1,0),以OB為邊,在第一象限內作等邊三角形OAB,過點AAB的垂線,交x軸于點,過點的垂線,交y軸于點,過點的垂線,交x軸于點,過點的垂線,交y軸于點,…,這樣一直作下去,則點的坐標為______

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【題目】如圖,DABCBC邊上一點,連接AD,作ABD的外接圓,將ADC沿直線AD折疊,點C的對應點E落在⊙O上.

1)求證:AEAB

2)填空:

①當∠CAB90°,cosADB,BE2時,邊BC的長為   

②當∠BAE   時,四邊形AOED是菱形.

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【題目】如圖,已知A(-4,2),B(-2,6),C(0,4)是直角坐標系中的三點.

(1)把△ABC向右平移4個單位再向下平移1個單位,得到△A1B1C1,畫出平移后的圖形,并寫出點A的對應點A1的坐標;

(2)以原點O為位似中心,將△ABC縮小為原來的一半,得到△A2B2C2,請在所給的坐標系中作出所有滿足條件的圖形.

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【題目】如圖,的直徑,點右側半圓上的一個動點,點左側半圓的中點,的切線,切點為,連接于點.點為射線上一動點,連接,,

1)當時, 求證:

2)若的半徑為,請填空:

當四邊形為正方形時,

時, 四邊形為菱形.

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【題目】作圖題:(要求保留作圖痕跡,不寫作法)

1)作△ABCBC邊上的垂直平分線EF(交AC于點E,交BC于點F);

2)連結BE,若AC=10,AB=6,求△ABE的周長.

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【題目】二次函數yax2+bx+ca0)的圖象如圖所示,對稱軸為直線x=﹣1,下列結論不正確的是( 。

A.b24acB.abc0

C.ac0D.am2+bmabm為任意實數)

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【題目】筒車是我國古代利用水力驅動的灌溉工具,唐代陳廷章在《水輪賦》中寫道:“水能利物,輪乃曲成”.如圖,半徑為的筒車按逆時針方向每分鐘轉圈,筒車與水面分別交于點、,筒車的軸心距離水面的高度長為,簡車上均勻分布著若干個盛水筒.若以某個盛水筒剛浮出水面時開始計算時間.

1)經過多長時間,盛水筒首次到達最高點?

2)浮出水面3.4秒后,盛水筒距離水面多高?

3)若接水槽所在直線是的切線,且與直線交于點.求盛水筒從最高點開始,至少經過多長時間恰好在直線上.(參考數據:,

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