如圖,△ABC中,AB=5,BC=3,AC=4,以點C為圓心的圓與AB相切,則⊙C的半徑為( )
A.2.3 B.2.4 C.2.5 D.2.6
B【考點】切線的性質;勾股定理的逆定理.
【分析】首先根據題意作圖,由AB是⊙C的切線,即可得CD⊥AB,又由在直角△ABC中,∠C=90°,AC=3,BC=4,根據勾股定理求得AB的長,然后由S△ABC=AC•BC=
AB•CD,即可求得以C為圓心與AB相切的圓的半徑的長.
【解答】解:在△ABC中,
∵AB=5,BC=3,AC=4,
∴AC2+BC2=32+42=52=AB2,
∴∠C=90°,
如圖:設切點為D,連接CD,
∵AB是⊙C的切線,
∴CD⊥AB,
∵S△ABC=AC•BC=
AB•CD,
∴AC•BC=AB•CD,
即CD==
=
,
∴⊙C的半徑為,
故選B.
【點評】此題考查了圓的切線的性質,勾股定理,以及直角三角形斜邊上的高的求解方法.此題難度不大,解題的關鍵是注意輔助線的作法與數形結合思想的應用.
科目:初中數學 來源: 題型:
如圖,在半徑為6cm的⊙O中,點A是劣弧的中點,點D是優弧
上一點,且∠D=30°,下列四個結論:
①OA⊥BC;②BC=6;③sin∠AOB=
;④四邊形ABOC是菱形.
其中正確結論的序號是( 。
A.①③ B.①②③④ C.②③④ D.①③④
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科目:初中數學 來源: 題型:
如圖,在平面直角坐標系中,點A、C分別在x軸、y軸上,四邊形ABCO為矩形,AB=16,點D與點A關于y軸對稱,tan∠ACB=,∠CDE=∠CAO,點E、F分別是線段AD、AC上的動點(點E不與點A、D重合),且∠CEF=∠ACB.
(1)求AC的長和點D的坐標;
(2)證明:△AEF∽△DCE;
(3)當△EFC為等腰三角形時,求點E的坐標.
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科目:初中數學 來源: 題型:
如圖,在平面直角坐標系中,直線交x軸于A點,交y軸于B點,點C是線段AB的中點,連接OC,然后將直線OC繞點C逆時針旋轉30°交x軸于點D,再過D點作直線DC1∥OC,交AB與點C1,然后過C1點繼續作直線D1C1∥OC,交x軸于點D1,并不斷重復以上步驟,記△OCD的面積為S1,△DC1D1的面積為S2,依此類推,后面的三角形面積分別是S3,S4…,那么S1=
,若S=S1+S2+S3+…+Sn,當n無限大時,S的值無限接近于 .
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