【題目】為了了解同學們每月零花錢的數額,校園小記者隨機調查了本校部分同學,根據調查結果,繪制出了如下兩個尚不完整的統計圖表.
請根據以上圖表,解答下列問題:
(1)填空:這次被調查的同學共有__________人,a+b=__________,m=__________;
(2)求扇形統計圖中扇形C的圓心角度數;
(3)該校共有學生1000人,請估計每月零花錢的數額在60≤x<120范圍的人數.
【答案】(1)50;28;8;(2)144°;(3)每月零花錢的數額在60≤x<120范圍的人數是560人.
【解析】分析:(1)根據B組的頻數是16,對應的百分比是32%,據此求得調查的總人數,利用百分比的意義求得b,然后求得a的值,m的值;
(2)利用360°乘以對應的比例即可求解;
(3)利用總人數1000乘以對應的比例即可求解.
詳解:(1)調查的總人數是16÷32%=50(人),
則b=50×16%=8,a=50–4–16–8–2=20,
A組所占的百分比是=8%,則m=8.a+b=20+8=28.
故答案為:50,28,8;
(2)扇形統計圖中扇形C的圓心角度數是360°×=144°;
(3)每月零花錢的數額在60≤x<120范圍的人數是1000×=560(人).
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】射陽縣實驗初中為了解全校學生上學期參加社區活動的情況,學校隨機調查了本校50名學生參加社區活動的次數,并將調查所得的數據整理如下:
參加社區活動次數的頻數、頻率分布表
活動次數x | 頻數 | 頻率 |
0<x≤3 | 10 | 0.20 |
3<x≤6 | a | 0.24 |
6<x≤9 | 16 | 0.32 |
9<x≤12 | 6 | 0.12 |
12<x≤15 | m | b |
15<x≤18 | 2 | n |
根據以上圖表信息,解答下列問題:
(1)表中a= ,b= ;
(2)請把頻數分布直方圖補充完整(畫圖后請標注相應的數據);
(3)若該校共有1200名學生,請估計該校在上學期參加社區活動超過6次的學生有多少人?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】計算.
(1)4×(﹣)÷(﹣2)
(2)
(3)﹣1+(1﹣0.5)÷(﹣3)×[2﹣(﹣3)2]
(4)2(a2﹣ab)+3(a2﹣ab)+4ab
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,海岸上有 A,B 兩個觀測點,點 B 在點 A 的正東方,海島 C 在觀測點 A 的正北方, 海島 D 在觀測點 B 的正北方。如果從觀測點 A 看海島 C,D 的視角∠CAD 與從觀測點 B 海島 C,D 的視角∠CBD 相等,那么海島 C,D 到觀測點 A,B 所在海岸的距離 CA,DB 相等,請說明理由。
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知點 C為線段 AB上一點,分別以 AC、BC為邊在線段 AB同側作△ACD和△BCE,且 CA=CD,CB=CE,∠ACD=∠BCE,直線 AE與 BD交于點 F
(1)如圖 1,若∠ACD=60°,則∠AFD=
(2)如圖 2,若∠ACD=α,連接 CF,則∠AFC= (用含α的式子表示)
(3) 將圖 1 中的△ACD繞點 C順時針旋轉如圖 3,連接 AE、AB、BD,∠ABD=80°,求∠EAB的度數
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】(1)如圖,已知、
兩點把線段
分成
三部分,
是
的中點,若
,求線段
的長.
(2)如圖、
、
是
內的三條射線,
、
分別是
、
的平分線,
是
的3倍,
比
大
,求
的度數.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】一輛出租車從地出發,在一條東西走向的街道上往返,每次行駛的路程(記向東為正)記錄如下(
且
,單位:km)
第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 |
2(9-x) |
(1)求經過連續次行駛后,這輛出租車所在的位置;
(2)這輛出租車一共行駛了多少路程?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】根據圖中情景信息,解答下列問題:
(1)購買8根跳繩需________元;
(2)購買12根跳繩需_________元;
(3)小紅比小明多買2根,付款時小紅反而比小明少7元,你認為有這種可能嗎?請結合方程知識說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知一次函數的圖象分別交
軸、
軸于
、
兩點,點
從點
出發沿
方向以每秒
個單位長度的速度向點
勻速運動,同時點
從點
出發沿
方向以每秒2個單位長度向點
勻速運動,當其中一點到達終點時,另一點也停止運動,設運動時間為
秒,過點
作
軸,連接
、
.
(1)點的坐標為________,點
的坐標為________,
________;
(2)四邊形能夠成為菱形嗎?如果能,求出相應的值;如果不能,說明理由.
(3)若點,點
在
軸上,直線
上是否存在點
,使以
、
、
、
為頂點的四邊形是平行四邊形?若存在,請直接寫出
點的坐標;若不存在,說明理由.
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