【題目】如圖.利用一面墻(墻的長度不限),用20m的籬笆圍成一個矩形場地ABCD.設矩形與墻垂直的一邊AB=xm,矩形的面積為Sm2.
(1)用含x的式子表示S;
(2)若面積S=48m2,求AB的長;
(3)能圍成S=60m2的矩形嗎?說明理由.
【答案】(1)S=x(20﹣2x) (2)4m或6m (3)答案見解析
【解析】
(1)靠墻的一面不需要籬笆,矩形養雞場只需要一個長,兩個寬用籬笆圍成.設寬為xm,長就是(20-2x)m,用矩形面積公式列表示出S;
(2)令s=48,求得x的值即可;
(3)令s=60,利用根的判別式判斷即可;
解:(1)設矩形與墻垂直的一邊AB=xm,矩形的面積為Sm2,則長為(20﹣2x)(m);
依題意列方程:
根據題意得到:S=x(20﹣2x)
(2)x(20﹣2x)=48,
解得x=4或x=6,
故AB的長為4m或6m.
(3)不能.
因為設矩形場地的寬為x(m),則長為(20﹣2x)(m),
依題意列方程:x(20﹣2x)=60,
即x2﹣10x+30=0,
△=102﹣4×1×30=﹣20<0,
方程無實數解,
故矩形場地的面積不能達到60m2
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】二次函數y=ax2+bx+c(a≠0)大致的圖象如圖,關于該二次函數,下列說法錯誤的是( 。
A. 函數有最大值
B. 對稱軸是直線x=
C. 當x<時,y隨x的增大而減小
D. 當時﹣1<x<2時,y>0
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】隨著通訊技術的迅猛發展,人與人之間的溝通方式更多樣、便捷.某校數學興趣小組設計了“你最喜歡的溝通方式”調查問卷(每人必選且只選一種),在全校范圍內隨機調查了部分學生,將統計結果繪制了如下兩幅不完整的統計圖,請結合圖中所給的信息解答下列問題:
(1)這次統計共抽查了 名學生,在扇形統計圖中“QQ”的扇形圓心角的度數為 ;
(2)將條形統計圖補充完整;
(3)某天甲、乙兩名同學都想從“微信”、“QQ”、“電話”三種溝通方式中選一種方式與對方聯系,請用列表或畫樹狀圖的方法求出甲、乙兩名同學恰好選擇同一種溝通方式的概率.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=8,BC=6,點D,E分別在邊AB,AC上,將△ADE沿直線DE翻折,點A的對應點在邊AB上,聯結A′C,如果A′C=A′A,那么BD=___.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】用適當的方法解下列方程.
(1)(2x+3)2 -16=0
(2)3x2+x-1=0
(3)3x(x-1)=2-2x
(4)9(3x-1)2 =(2-x)2
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】閱讀下列材料:
配方法是初中數學中經常用到的一個重要方法,學好配方法對我們學習數學有很大的幫助,所謂配方就是
將某一個多項式變形為一個完全平方式,變形一定要是恒等的,例如解方程,則
,∴
.方程
, 求
、
.則有
,
∴.解得
.方程
,則有
,
∴.解得
,根據以上材料解答下列各題:
(1)若.求
的值;
(2).求
的值;
(3)若表示△ABC的三邊,且
,試判斷△ABC的形狀,并說明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如果一個三位數,十位數字等于百位數字與個位數字的平均數,我們稱這個三位數為“順子數”,例如:630,123.
如果一個三位數,十位數字等于百位數字與個位數字的積的算術平方根,我們稱這個三位數為“和諧數”,例如:139,124.
(1)若三位數是“順子數”,且各位數字之和大于7小于10,且百位數字a使得一元二次方程(a﹣5)x2+2ax+a﹣6=0有實數根,求這個“順子數”;
(2)若三位數既是“順子數”又是“和諧數”,請探索a,b,c三者的關系.
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com