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【題目】某政府工作報告中強調,2019年著重推進鄉村振興戰略,做優做響湘蓮等特色農產品品牌.小亮調查了一家湘潭特產店兩種湘蓮禮盒一個月的銷售情況,A種湘蓮禮盒進價72元/盒,售價120元/盒,B種湘蓮禮盒進價40元/盒,售價80元/盒,這兩種湘蓮禮盒這個月平均每天的銷售總額為2800元,平均每天的總利潤為1280元.

1)求該店平均每天銷售這兩種湘蓮禮盒各多少盒?

2)小亮調査發現,種湘蓮禮盒售價每降3元可多賣1盒.若種湘蓮禮盒的售價和銷量不變,當種湘蓮禮盒降價多少元/盒時,這兩種湘蓮禮盒平均每天的總利潤最大,最大是多少元?

【答案】1)該店平均每天銷售禮盒10盒,種禮盒為20盒;(2)當種湘蓮禮盒降價9元/盒時,這兩種湘蓮禮盒平均每天的總利潤最大,最大是1307元.

【解析】

1)根據題意,可設平均每天銷售禮盒盒,種禮盒為盒,列二元一次方程組即可解題

2)根據題意,可設種禮盒降價元/盒,則種禮盒的銷售量為:()盒,再列出關系式即可.

解:(1)根據題意,可設平均每天銷售禮盒盒,種禮盒為盒,

則有,解得

故該店平均每天銷售禮盒10盒,種禮盒為20盒.

2)設A種湘蓮禮盒降價元/盒,利潤為元,依題意

總利潤

化簡得

∴當時,取得最大值為1307,

故當種湘蓮禮盒降價9元/盒時,這兩種湘蓮禮盒平均每天的總利潤最大,最大是1307元.

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,拋物線y=ax2+bx+3的圖象經過點A1,0),B3,0),交y軸于點C,頂點是D

1)求拋物線的表達式和頂點D的坐標;

2)在x軸上取點F,在拋物線上取點E,使以點C、D、E、F為頂點的四邊形是平行四邊形,求點E的坐標;

3)將此拋物線沿著過點(02)且垂直于y軸的直線翻折,E為所得新拋物線x軸上方一動點,過Ex軸的垂線,交x軸于G,交直線ly=-x-1于點F,以EF為直徑作圓在直線l上截得弦MN,求弦MN長度的最大值.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,△ABC的內切圓⊙OBCCA、AB分別相切于點DE、F,且AB5,BC13,CA12,則陰影部分(即四邊形AEOF)的面積是( )

A.4B.6.25C.7.5D.9

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】某片果園有果樹80棵,現準備多種一些果樹提高果園產量,但是如果多種樹,那么樹之間的距離和每棵樹所受光照就會減少,單棵樹的產量隨之降低,若該果園每棵果樹產果y千克,增種果樹x棵,它們之間的函數關系如圖所示.

(1)求y與x之間的函數解析式;

(2)在投入成本最低的情況下,增種果樹多少棵時,果園可以收獲果實6750千克?

(3)當增種果樹多少棵時,果園的總產量w(千克)最大?最大產量是多少?

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【題目】如圖①,ABC與△DEF都是等腰直角三角形,ACB=EDF=90°,且點DAB邊上,AB、EF的中點均為O,連結BF、CD、CO,顯然點C, F, O在同一條直線上,可以證明△BOF≌△COD,則BF=CD,

解決問題

(1)將圖①中的RtDEF繞點O旋轉得到圖②,猜想此時線段BFCD的數量關系,并證明你的結論;

(2)如圖③,若△ABC與△DEF都是等邊三角形,ABEF的中點均為O,上述(1)中的結論仍然成立嗎?如果成立,請說明理由;如不成立,請求出BFCD之間的數量關系;

(3)如圖④,若△ABC與△DEF都是等腰三角形,AB、EF的中點均為0,且頂角∠ACB=EDF=α,請直接寫出 的值(用含α的式子表示出來)

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,二次函數的圖象開口向上,圖象經過點(-12)(1,0),且與軸相交于負半軸,下列結論:①;②方程的兩根一個大于1,另一個小于-1;③;④.其中正確結論的個數是( )

A. 1B. 2C. 3D. 4

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖所示,將矩形紙片OABC放置在直角坐標系中,點A(3,0),點C(0).

(I).如圖,經過點O、B折疊紙片,得折痕OB,點A的對應點為,的度數;

()如圖,點M、N分別為邊OABC上的動點,經過點M、N折疊紙片,得折痕MN,點B的對應點為

①當點B的坐標為(-1,0)時,請你判斷四邊形的形狀,并求出它的周長;

②若點N與點C重合,當點落在坐標軸上時,直接寫出點M的坐標.

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【題目】如圖,△ABC中,AB=AC=2,∠B=30°,△ABC繞點A逆時針旋轉α(0<α<120°)得到,BC,AC分別交于點D,E.,的面積為,則的函數圖象大致為( )

A.B.C.D.

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【題目】如圖,在中,,,DBC的中點.

小明對圖進行了如下探究:在線段AD上任取一點P,連接PB.將線段PB繞點P按逆時針方向旋轉,點B的對應點是點E,連接BE,得到.小明發現,隨著點P在線段AD上位置的變化,點E的位置也在變化,點E可能在直線AD的左側,也可能在直線AD上,還可能在直線AD的右側.請你幫助小明繼續探究,并解答下列問題:

1)當點E在直線AD上時,如圖所示.

;連接CE,直線CE與直線AB的位置關系是

2)請在圖中畫出,使點E在直線AD的右側,連接CE.試判斷直線CE與直線AB的位置關系,并說明理由.

3)當點P在線段AD上運動時,求AE的最小值.

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