精英家教網 > 初中數學 > 題目詳情

【題目】下列說法不正確的是（ ）

A.為了解全市中小學生對網絡直播課的滿意程度，應采用抽樣調查

B.數據，，，，的方差為

C.三角形的的內心到三角形三邊距離相等

D.順次連接對角線垂直的四邊形的中點，所形成的四邊形為菱形

【答案】D

【解析】

根據抽樣調查概念、方差的求法、三角形內心的定義、菱形的判定方法求解即可.

解：選項A：為了解全市中小學生對網絡直播課的滿意程度，應采用抽樣調查，故選項A正確;

選項B：先計算平均數為：，

再計算方差為：，故選項B正確；

選項C：三角形的內心是指三角形的三條角平分線的交點，再根據角平分線上的點到角兩邊的距離相等可知選項C正確；

選項D：順次連接對角線垂直的四邊形的中點，所形成的四邊形為矩形，故選項D錯誤.

故答案為：D.

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】如圖，拋物線y＝ax2+bx+c的頂點為C（0，），與x軸交于A、B兩點，且A（﹣1，0）．

（1）求拋物線的解析式；

（2）點P從點B出發，以每秒1個單位的速度向點A運動，同時點Q從點C出發，以每秒v個單位的速度向y軸負方向勻速運動，運動時間為t秒，連接PQ交射線BC于點D，當點P到達點A時，點Q停止運動，以點P為圓心，PB為半徑的圓與射線BC交于點E．

①求BE的長；當t＝1時，求DE的長；

②若在點P，Q運動的過程中，線段DE的長始終是一個定值，求v的值及DE長．

查看答案和解析>>

科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】定義：在平面直角坐標系中，如果點到直線的距離與它到軸、軸的距離都相等，那么稱點為直線的“穩定點”．

（1）到軸、軸的距離相等的點一定在直線__________________上；

（2）在下圖中作出直線，并求出該直線所有“穩定點”的坐標；

（備用圖）

（3）當時，直線的“穩定點”的坐標為__________________；

（4）當時，直線的所有“穩定點”的橫坐標之間存在何種數量關系，請畫圖直接說明，無需證明．

查看答案和解析>>

科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】張莊甲、乙兩家草莓采摘園的草莓銷售價格相同，“春節期間”，兩家采摘園將推出優惠方案，甲園的優惠方案是：游客進園需購買門票，采摘的草莓六折優惠；乙園的優惠方案是：游客進園不需購買門票，采摘園的草莓超過一定數量后，超過部分打折優惠．優惠期間，某游客的草莓采摘量為x（千克），在甲園所需總費用為y甲（元），在乙園所需總費用為y乙（元），y甲、y乙與x之間的函數關系如圖所示，折線OAB表示y乙與x之間的函數關系．

（1）甲采摘園的門票是　 　元，乙采摘園優惠前的草莓單價是每千克　 元；

（2）當x＞10時，求y乙與x的函數表達式；

（3）游客在“春節期間”采摘多少千克草莓時，甲、乙兩家采摘園的總費用相同．

查看答案和解析>>

科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】為了解朝陽社區歲居民最喜歡的支付方式，某興趣小組對社區內該年齡段的部分居民展開了隨機問卷調查（每人只能選擇其中一項），并將調查數據整理后繪成如下兩幅不完整的統計圖．請根據圖中信息解答下列問題：

（1）求參與問卷調查的總人數．

（2）補全條形統計圖．

（3）該社區中歲的居民約8000人，估算這些人中最喜歡微信支付方式的人數．

查看答案和解析>>

科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】如圖，在矩形中，，，點是的中點，點是線段的一個動點，點是線段上的點，，連接將沿翻折，點的對應點為點，連接，，若為直角三角形，則為________．

查看答案和解析>>

科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】在平面直角坐標系中，對于點和點給出如下定義：若，則稱點為點的絕對點．例如：點的絕對點坐標是，點的絕對點坐標是．

（1）點的絕對點坐標是_______．

（2）若點在函數的圖像上，其絕對點的縱坐標的取值范圍為，求的取值范圍；

（3）若點在關于的二次函數圖像上，其絕對點的縱坐標的取值范圍是或，其中，令，是否存在使得有最大值，若有請求出的最大值及此時的值；若無，請說明理由．

查看答案和解析>>

科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】如圖，AB，CD為兩個建筑物，建筑物AB的高度為60米，從建筑物AB的頂部A點測得建筑物CD的頂部C點的俯角∠EAC為30°，測得建筑物CD的底部D點的俯角∠EAD為45°，求建筑物CD的高度．

查看答案和解析>>

科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】如圖，在∠DAM內部做Rt△ABC，AB平分∠DAM，∠ACB＝90°，AB＝10，AC＝8，點N為BC的中點，動點E由A點出發，沿AB運動，速度為每秒5個單位，動點F由A點出發，沿AM運動，速度為每秒8個單位，當點E到達點B時，兩點同時停止運動，過A、E、F作⊙O．

（1）判斷△AEF的形狀為　 　，并判斷AD與⊙O的位置關系為　 　；

（2）求t為何值時，EN與⊙O相切，求出此時⊙O的半徑，并比較半徑與劣弧長度的大小；

（3）直接寫出△AEF的內心運動的路徑長為　 　；（注：當A、E、F重合時，內心就是A點）

（4）直接寫出線段EN與⊙O有兩個公共點時，t的取值范圍為　 　．

（參考數據：sin37°＝，tan37°＝，tan74°≈，sin74°≈，cos74°≈）

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视