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6.已知a,b,c都是有理數,$\sqrt{a}$$+\sqrt$$+\sqrt{c}$也是有理數,求證:$\sqrt{a}$,$\sqrt$,$\sqrt{c}$都是有理數.

分析 利用二次根式的性質結合正無理數與正無理數的和是無理數,有理數和無理數的和是無理數,進而得出答案.

解答 證明:∵a,b,c,是有理數,且$\sqrt{a}$$+\sqrt$$+\sqrt{c}$也是有理數,
∴a≥0,b≥0,c≥0,
∴$\sqrt{a}$,$\sqrt$,$\sqrt{c}$可能是有理數也可能是無理數,
∵正無理數與正無理數的和是無理數,有理數和無理數的和是無理數,
∴必須是三個都是有理數才會是和為有理數,
∴$\sqrt{a}$,$\sqrt$,$\sqrt{c}$都是有理數.

點評 此題主要考查了有理數無理數的運算,正確掌握實數運算規律是解題關鍵.

練習冊系列答案
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16.某人沿著有一定坡度的坡面前進了10米,此時他與水平地面的垂直距離為2$\sqrt{5}$米,則這個坡面的坡度為( 。
A.1:2B.1:3C.1:$\sqrt{5}$D.$\sqrt{5}$:1

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17.一個斜坡的坡度是5:12,高度是4m,則他從坡底到坡頂部所走的路程大約是10.4m(精確到0.1m).

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14.如圖,小明想測山高和索道的長度,他在B處仰望山頂A,測得仰角∠B=30°.再往山的方向(水平方向)前進80m至索道口C處,沿索道方向仰望山頂,測得仰角∠ACE=45°.
(1)求這座山的高度(小明的身高忽略不計);
(2)求索道AC的長(帶根號即可).

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1.如圖,在△ABC中,BF平分∠ABC,CF平分∠ACB,∠BFC=115°,則∠A的度數是(  )
A.50°B.57.5°C.60°D.65°

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11.閱讀下面材料:
小偉遇到這樣一個問題:如圖1,在正三角形ABC內有一點P,且PA=3,PB=4,PC=5,求∠APB的度數;
小偉是這樣思考的:如圖2,利用旋轉和全等的知識構造△AP′C,連接PP′,得到兩個特殊的三角形,從而將問題解決.

(1)請你回答:圖1中∠APB的度數等于150°.(直接寫答案)
參考小偉同學思考問題的方法,解決下列問題:
如圖3,在正方形ABCD內有一點P,且PA=2$\sqrt{2}$,PB=1,PD=$\sqrt{17}$.
(2)求∠APB的度數;
(3)求正方形的邊長.

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18.學校組織七、八年級同學到海洋館參觀,每人需交門票費40元,已知兩個年級共有300人,七年級比八年級多交門票費800元.設七年級有x人,八年級有y人,根據題意所列的方程組是( 。
A.$\left\{\begin{array}{l}{x+y=300}\\{40x-40y=800}\end{array}\right.$B.$\left\{\begin{array}{l}{x+y=300}\\{40x+40y=800}\end{array}\right.$
C.$\left\{\begin{array}{l}{x-y=800}\\{40x-40y=300}\end{array}\right.$D.$\left\{\begin{array}{l}{x-y=800}\\{40x+40y=300}\end{array}\right.$

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15.京劇是我國的國粹,剪紙是流傳已久的民間藝術,這兩者的結合無疑是最能代表中國特色的藝術形式之一.圖中京劇臉譜剪紙中是軸對稱圖形的個數是( 。
A.1個B.2個C.3個D.4個

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16.由x=y能否得到$\frac{x}{a+1}$=$\frac{y}{a+1}$?說明你的想法和理由.

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