A. | $\sqrt{2}$×$\sqrt{6}$=2$\sqrt{3}$ | B. | $\sqrt{18}$-$\sqrt{8}$=$\sqrt{2}$ | C. | $\frac{2}{\sqrt{5}}$=$\frac{2\sqrt{5}}{5}$ | D. | $\sqrt{(-2)^{2}}$=-2 |
分析 根據二次根式的乘法法則對A進行判斷;根據二次根式的加減法對B進行判斷;根據分母有理化對C進行判斷;根據二次根式的性質對D進行判斷.
解答 解:A、原式=$\sqrt{2×6}$=2$\sqrt{3}$,所以A選項的計算正確;
B、原式=3$\sqrt{2}$-2$\sqrt{2}$=$\sqrt{2}$,所以B選項的計算正確;
C、原式=$\frac{2\sqrt{5}}{\sqrt{5}×\sqrt{5}}$=$\frac{2\sqrt{5}}{5}$,所以C選項的計算正確;
D、原式=|-2|=2,所以D選項的計算不正確.
故選D.
點評 本題考查了二次根式的計算:先把各二次根式化為最簡二次根式,再進行二次根式的乘除運算,然后合并同類二次根式.在二次根式的混合運算中,如能結合題目特點,靈活運用二次根式的性質,選擇恰當的解題途徑,往往能事半功倍.
科目:初中數學 來源: 題型:解答題
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科目:初中數學 來源: 題型:選擇題
A. | 第一象限 | B. | 第二象限 | C. | 第三象限 | D. | 第四象限 |
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科目:初中數學 來源: 題型:選擇題
A. | (0,0) | B. | (1,0) | C. | (4,0) | D. | (6,0) |
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科目:初中數學 來源: 題型:解答題
測試項目 | 測試成績 | ||
學生甲 | 學生乙 | 學生丙 | |
交際英語水平 | 72 | 85 | 67 |
文明禮儀情況 | 50 | 74 | 70 |
身體素質情況 | 88 | 45 | 67 |
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科目:初中數學 來源: 題型:選擇題
A. | x=$-\frac{1}{2}$,y為任意實數 | B. | x為任意實數,y=$\frac{2}{3}$ | ||
C. | x=$-\frac{1}{2}$,y=$\frac{2}{3}$ | D. | x為任意實數,y=0 |
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