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9．在實數-$\frac{1}{3}$、$\sqrt{9}$、$\frac{π}{2}$、$\root{3}{2}$中，無理數的個數是（　　）
A．1B．2C．3D．4

分析 無理數就是無限不循環小數．理解無理數的概念，一定要同時理解有理數的概念，有理數是整數與分數的統稱．即有限小數和無限循環小數是有理數，而無限不循環小數是無理數．由此即可判定選擇項．

解答 解：無理數有$\frac{π}{2}$，$\root{3}{2}$共2個．
故選B．

點評 此題主要考查了無理數的定義，其中初中范圍內學習的無理數有：π，2π等；開方開不盡的數；以及像0.1010010001…，等有這樣規律的數．

練習冊系列答案
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科目：初中數學 來源： 題型：選擇題

19．如圖，線段AB=4，延長AB到點C，使BC=2AB，若點D是線段AC的中點，則BD的長為（　�。�
A．1.5B．2C．2.5D．6

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科目：初中數學 來源： 題型：解答題

20．如圖，在山頂上有一座電視塔，在塔頂B處，測得地面上一點A的俯角α=60°，在塔底C處測得的俯角β=45°，已知BC=60m，求山高CD（精確到1m，$\sqrt{3}$≈1.732）

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科目：初中數學 來源： 題型：解答題

17．如圖，已知E、F分別為平行四邊形ABCD的對邊AD、BC上的點，且DE=BF，EM⊥AC于M，FN⊥AC于N，EF交AC于點O，求證：
（1）EM=FN；   
（2）EF與MN互相平分．

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科目：初中數學 來源： 題型：解答題

4．計算
①（-12）-24×（$\frac{1}{6}-\frac{3}{4}+\frac{5}{12}$）
②-22+（-1）2015÷$\frac{1}{6}$+（-3）3．

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科目：初中數學 來源： 題型：填空題

14．某人一天飲水2800mL，用四舍五入法將該數精確到1000mL，用科學記數法可以將其表示為3×103 mL．

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科目：初中數學 來源： 題型：解答題

1．如圖，△ABC的頂點均在格點上，利用網格線在圖中找一點O，使得OA=OB=OC．

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科目：初中數學 來源： 題型：解答題

18．同時拋擲三枚質地均勻的一元硬幣，求拋擲結果又兩枚正面向上的概率．（用樹狀圖或列表法列出所有可能的結果）

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科目：初中數學 來源： 題型：解答題

16．如圖，△CAB，△CDE都是等腰直角三角形，M是DB中點，求證：CM⊥AE．

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