【題目】某農場要建一個飼養場(長方形,飼養場的一面靠墻(墻最大可用長度為27米),另三邊用木欄圍成,中間也用木欄隔開,分成兩個場地,并在如圖所示的三處各留1米寬的門(不用木欄),建成后木欄總長60米,設飼養場(長方形
的寬為
米.
(1)求飼養場的長(用含
的代數式表示).
(2)若飼養場的面積為,求
的值.
(3)當為何值時,飼養場的面積最大,此時飼養場達到的最大面積為多少
?
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【題目】過反比例函數 y= (k < 0)的圖象上一點 A 作 x 軸的垂線交 x 軸于點 B ,O 為坐標原點, 且△ABO 的面積 S△ABO = 4 .
(1)求 k 的值;
(2)若二次函數 y = ax2 與反比例函數 y= (k < 0)的圖象交于點C(-2,m) ,請結合函數的圖象寫出滿足 ax2<
的x的取值范圍.
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【題目】用配方法解一元二次方程x2+4x﹣9=0時,原方程可變形為( 。
A. (x+2)2=1 B. (x+2)2=7 C. (x+2)2=13 D. (x+2)2=19
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【題目】某班6個合作小組的人數分別是4,6,4,5,7,8,現第4小組調出1人去第2小組,則新各組人數分別為:4,7,4,4,7,8,下列關于調配后的數據說法正確的是( 。
A. 調配后平均數變小了B. 調配后眾數變小了
C. 調配后中位數變大了D. 調配后方差變大了
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【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,以AB為直徑作⊙O交BC于點D.過點D作EF⊥AC,垂足為E,且交AB的延長線于點F.
(1)求證:EF是⊙O的切線;
(2)已知AB=4,AE=3.求BF的長.
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【題目】西寧市教育局自實施新課程改革后,學生的自主學習、合作交流能力有很大提高.張老師為了了解所教班級學生自主學習、合作交流的具體情況,對本班部分學生進行了為期半個月的跟蹤調查,將調查結果分成四類,A:特別好;B:好;C:一般;D:較差;并將調查結果繪制成以下不完整的統計圖,請你根據統計圖解答下列問題:
(1)本次調查中,張老師一共調查了 名同學;
(2)將上面的條形統計圖補充完整;
(3)為了共同進步,張老師想從被調查的A類和D類學生分別選取一位同學進行“一幫一”互助學習,請用列表法或畫樹形圖的方法列出所有等可能的結果,并求出所選兩位同學恰好是一位男同學和一位女同學的概率.
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【題目】如圖,在平面直角坐標系中,∠AOB=90°,∠OAB=30°,反比例函數y1=的圖象經過點A,反比例函數y2=﹣
的圖象經過點B,則m的值是( 。
A.m=3B.C.
D.
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【題目】甲、乙兩組同學進行一分鐘引體向上測試,評分標準規定,做6個以上含6個
為合格,做9個以上
含9個
為優秀,兩組同學的測試成績如下表:
成績 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
甲組 | 1 | 2 | 5 | 2 | 1 | 4 |
乙組 | 1 | 1 | 4 | 5 | 2 | 2 |
現將兩組同學的測試成績繪制成如下不完整的統計圖表:
統計量 | 平均數 | 中位數 | 眾數 | 方差 | 合格率 | 優秀率 |
甲組 | a | 6 | 6 | |||
乙組 | b | 7 |
將條形統計圖補充完整;
統計表中的
______,
______;
人說甲組的優秀率高于乙組優秀率,所以甲組成績比乙組成績好,但也有人說乙組成績比甲組成績好,請你給出兩條支持乙組成績好的理由.
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