【題目】某校數學課外活動小組在學習了銳角三角函數后,組織了一次利用自制的測角儀測量古塔高度的活動.具體方法如下:在古塔前的平地上選擇一點E,某同學站在E點用測角儀測得古塔頂的仰角為30°,從E向著古塔前進12米后到達點F,又測得古塔頂的仰角為45°,并繪制了如圖的示意圖(圖中線段AE=BF=1.6米,表示測角的學生眼睛到地面的高度).請你幫著計算古塔CD的高度(結果保留整數,參考數據:).
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【題目】骰子是一種特別的數字立方體(見下圖),它符合規則:相對兩面的點數之和總是7,下面四幅圖中可以折成符合規則的骰子的是( )
A. B.
C.
D.
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【題目】武漢某文化旅游公司為了在軍運會期間更好地宣傳武漢,在工廠定制了一批具有濃郁的武漢特色的商品.為了了解市場情況,該公司向市場投放,
型商品共
件進行試銷,
型商品成本價
元/件,
商品成本價
元/件,其中
型商品的件數不大于
型的件數,且不小于
件,已知
型商品的售價為
元/件,
型商品的售價為
元/件,且全部售出.設投放
型商品
件,該公司銷售這批商品的利潤
元.
(1)直接寫出與
之間的函數關系式:_______;
(2)為了使這批商品的利潤最大,該公司應該向市場投放多少件型商品?最大利潤是多少?
(3)該公司決定在試銷活動中每售出一件型商品,就從一件
型商品的利潤中捐獻慈善資金
元,當該公司售完這
件商品并捐獻資金后獲得的最大收益為
元時,求
的值.
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【題目】如圖,在同一平面內有四個點A、B、C、D.
(1)請按要求作出圖形(注:此題作圖不需要寫出畫法和結論);
①作射線AC;
②作直線BD,交射線AC相于點O;
③分別連接AB、AD;
④求作一條線段MN,使其等于AC﹣AB(用尺規作圖,保留作圖痕跡).
(2)觀察B、D兩點間的連線,我們容易判斷出線段AB+AD>BD,理由是 ;
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【題目】在中,
垂直平分
,分別交
、
于點
、
,
垂直平分
,分別交
,
于點
、
.
⑴如圖①,若,求
的度數;
⑵如圖②,若,求
的度數;
⑶若,直接寫出用
表示
大小的代數式.
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【題目】有一批共享單車需要維修,維修后繼續投放騎用,現有甲、乙兩人做維修,甲每天維修16輛,乙每天維修的車輛比甲多8輛,甲單獨維修完成這批共享單車比乙單獨維修完多用20天,公司每天付甲80元維修費,付乙120元維修費.
(1)問需要維修的這批共享單車共有多少輛?
(2)在維修過程中,公司要派一名人員進行質量監督,公司負擔他每天10元補助費,現有三種維修方案:①由甲單獨維修;
②由乙單獨維修;
③甲、乙合作同時維修,你認為哪種方案最省錢,為什么?
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【題目】如圖,已知∠1=∠2,DE⊥BC,AB⊥BC,求證:∠A=∠3.
證明:∵ DE⊥BC,AB⊥BC(已知)
∴∠DEC=∠ABC=90°( )
∴DE∥AB(_________ ___)
∴∠2=____ (__________ ___________)
∠1= (____________ _________)
又∵∠1=∠2(_____________________)
∴∠A=∠3(_____________________)
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【題目】如圖,在四邊形中,
,
,
是
上一點,
交
于點
,連結
.
(1)求證:;
(2)若,試說明四邊形
是菱形;
(3)在(2)的條件下,試確定點的位置,使得
,并說明理由.
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【題目】平面直角坐標系xOy中,直線y=x+1與雙曲線的一個交點為P(m,6).
(1)求k的值;
(2)M(2,a),N(n,b)分別是該雙曲線上的兩點,直接寫出當a>b時,n的取值范圍.
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