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【題目】已知:平行四邊形ABCD的兩邊AB、BC的長是關于x的方程x2mx+0的兩個實數根.

1)試說明:無論m取何值方程總有兩個實數根

2)當m為何值時,四邊形ABCD是菱形?求出這時菱形的邊長;

3)若AB的長為2,那么平行四邊形ABCD的周長是多少?

【答案】1)見解析; 2m1,菱形的邊長為;(3)平行四邊形ABCD的周長為5

【解析】

1)利用根的判別式求出△的符號進而得出答案;

2)利用菱形的性質以及一元二次方程的解法得出答案;

3)將AB2代入方程解得m,進而得出x的值.

1)證明:∵關于x的方程x2mx+0,△=m22m+1=(m12

∵(m12≥0

∴無論m取何值方程總有兩個實數根;

2)解:∵四邊形ABCD是菱形

ABBC即(m120,

m1代入方程得:

x1x2,

即菱形的邊長為;

3)解:將AB2代入方程x2mx+0

解得:m,

代入方程,x2mx+0,

解得:x12,x2,

BC,

所以平行四邊形ABCD的周長為2+2+5

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,校園空地上有一面墻,長度為4米,為了創建美麗校園,學校決定借用這面墻和20米的圍欄圍成一個矩形花園,設長為米,矩形花園的面積為平方米.

1)如圖1,若所圍成的矩形花園邊的長不得超出這面墻,求關于的函數關系式,并寫出自變量的取值范圍;

2)在(1)的條件下,當為何值時,矩形花園的面積最大,最大值是多少?

3)如圖2,若圍成的矩形花園邊的長可超出這面墻,求圍成的矩形的最大面積.

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【題目】如圖,直角坐標系中,直線 y=kx+b 分別交x,y軸于點A(-8,0)B(0,6),Cm,0)是射線AO上一動點,⊙PB,O,C三點,交直線AB于點DB,D不重合).

1)求直線AB的函數表達式.

2)若點D在第一象限,且tanODC= , 求點D的坐標.

3)當ODC為等腰三角形時,求出所有符合條件的m的值.

4)點PQ關于OD成軸對稱,當點Q恰好落在直線AB上時,直接寫出此時BQ的長.

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【題目】如圖,已知菱形,點軸上,直線經過點,菱形的面積是. 若反比例函數的圖象經過點,則此反比例函數表達式中的_____.

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【題目】如圖,在中,,于點,且,點分別從點勻速運動,速度均為;且運動過程中始終保持,直線于點、交于點、交于點. 連接,設運動時間為.

1)當_____時,四邊形是平行四邊形.

2)連接,,設的面積為,求之間的函數關系式;

3)是否存在某一時刻,使?若存在,求出的值;若不存在,說明理由;

4)連接,是否存在某一時刻,使點在線段的垂直平分線上?若存在,請直接寫出此時的值;若不存在,說明理由.

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【題目】當﹣2≤x≤1時,二次函數y=﹣(xm2+m2+1有最大值3,則實數m的值為_____

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【題目】9分)某校在基地參加社會實踐話動中,帶隊老師考問學生:基地計劃新建一個矩形的生物園地,一邊靠舊墻(墻足夠長),另外三邊用總長69米的不銹鋼柵欄圍成,與墻平行的一邊留一個寬為3米的出入口,如圖所示,如何設計才能使園地的而積最大?下面是兩位學生爭議的情境:

請根據上面的信息,解決問題:

1)設AB=x米(x0),試用含x的代數式表示BC的長;

2)請你判斷誰的說法正確,為什么?

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【題目】有這樣一個問題:探究函數y的圖象與性質:

小宏根據學習函數的經驗,對函數y的圖象與性質進行了探究.

下面是小宏的探究過程,請補充完整:

1)函數y的自變量x的取值范圍是   

2)下表是yx的幾組對應值

 x

3

2

1

 1

 2

 3

 y

0

m

0

 n

mn的值;

3)如圖,在平面直角坐標系xOy中,描出了以上表中各對應值為坐標的點,根據描出的點,畫出該函數的圖象;

4)結合函數的圖象,寫出該函數的性質(兩條即可):

 

   

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【題目】如圖,拋物線y=ax2+bx+ca≠0)與y軸交于點C,與x軸交于A、B兩點,其中點A的坐標為(4,0),拋物線的對稱軸交x軸于點D,CEAB,并與拋物線的對稱軸交于點E。現有下列結論:①b2-4ac0;②b>0;③5a+b>0;④BD+CE=4.其中結論正確的個數為(

A.4B.3C.2D.1

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