【題目】如圖1所示的是午休時老師們所用的一種折疊椅,現將躺椅以如圖2所示的方式傾斜放置,AM與地面ME成45°角,AB∥ME,椅背BC與水平線成30°角,其中AM=50厘米,BC=72厘米,BP是躺椅的伸縮支架,且30°≤BPM≤90°.(結果精確到1厘米;參考數據≈1.4,
≈ 1.7,
≈ 2.2)
(1)求此時點C與地面的距離.
(2)在(1)的條件下,求伸縮支架BP可達到的最大值.
【答案】(1)此時點C與地面的距離是71厘米;(2)伸縮支架BP可達到的最大值是70厘米.
【解析】
(1)根據題意和圖象,利用銳角三角函數可以解答本題;
(2)根據(1)中的條件和圖形,可以求得伸縮支架BP可達到的最大值.
解:(1)∵AM與地面ME成45°角,AB∥ME,椅背BC與水平線成30°角,其中AM=50厘米,BC=72厘米,
∴點A到地面的距離為:AMsins45°=50×=25
(厘米),
CD=BCsin30°=72×=36(厘米),
∴點C與地面的距離是:25+36≈71(厘米),
即此時點C與地面的距離是71厘米;
(2)∵AB∥ME,
∴點B到ME的距離是25厘米,
∴BP=,
∵30°≤BPM≤90°,
∴當∠MPM=30°時,
BP取得最大值,此時BP==50
≈70(厘米),
即伸縮支架BP可達到的最大值是70厘米.
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【題目】在學校開展的數學活動課上,小明和小剛制作了一個正三棱錐(質量均勻,四個面完全相同),并在各個面上分別標記數字1,2,3,4,游戲規則如下:每人投擲三棱錐一次,并記錄底面的數字,如果底面數字的和為奇數,那么小明贏;如果底面數字的和為偶數,那么小剛贏.
(1)請用列表或畫樹狀圖的方法表示上述游戲中的所有可能結果.
(2)請分別求出小明和小剛能贏的概率,并判斷此游戲對雙方是否公平.
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【題目】如圖,四邊形ABCD為矩形,AB=4cm,AD=3cm,動點M,N分別從點D,B同時出發,都以1cm/s的速度運動.點M沿DA向終點A運動,點N沿BC向終點C運動.過點N作NP⊥BC,交AC于點O,連接MP.已知動點運動了ts(0<t<3).
(1)當t為多少時,PM∥AB?
(2)若四邊形CDMP的面積為S,試求S與t的函數關系式.
(3)在運動過程中,是否存在某一時刻t使四邊形CDMP面積與四邊形ABCD面積比為3:8?若存在,請求出t的值;若不存在,請說明理由.
(4)在點M,N運動過程中,△MPA能否成為一個等腰三角形?若能,求出所有可能的t值;若不能,試說明理由.
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【題目】如圖,拋物線y=ax2﹣5ax+c與坐標軸分別交于點A,C,E三點,其中A(﹣3,0),C(0,4),點B在x軸上,AC=BC,過點B作BD⊥x軸交拋物線于點D,點M,N分別是線段CO,BC上的動點,且CM=BN,連接MN,AM,AN.
(1)求拋物線的解析式及點D的坐標;
(2)當△CMN是直角三角形時,求點M的坐標;
(3)試求出AM+AN的最小值.
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【題目】如圖是小強洗漱時的側面示意圖,洗漱臺(矩形ABCD)靠墻擺放,高AD=80cm,寬AB=48cm,小強身高166cm,下半身FG=100cm,洗漱時下半身與地面成80°(∠FGK=80°),身體前傾成125°(∠EFG=125°),腳與洗漱臺距離GC=15cm(點D,C,G,K在同一直線上).
(1)此時小強頭部E點與地面DK相距多少?
(2)小強希望他的頭部E恰好在洗漱盆AB的中點O的正上方,他應向前或后退多少?
(sin80°≈0.98,cos80°≈0.17, ≈1.41,結果精確到0.1cm)
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【題目】如圖,是一種斜挎包,其挎帶由雙層部分、單層部分和調節扣構成.小敏用后發現,通過調節扣加長或縮短單層部分的長度,可以使挎帶的長度(單層部分與雙層部分長度的和,其中調節扣所占的長度忽略不計)加長或縮短.設單層部分的長度為,雙層部分的長度為
,經測量,得到如下數據:
(1)求出關于
的函數解析式,并求當
時
的值;
(2)根據小敏的身高和習慣,挎帶的長度為時,背起來正合適,請求出此時單層部分的長度;
(3)設挎帶的長度為,求
的取值范圍.
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【題目】“綠水青山就是金山銀山”,為保護生態環境,A,B兩村準備各自清理所屬區域養魚網箱和捕魚網箱,每村參加清理人數及總開支如下表:
村莊 | 清理養魚網箱人數/人 | 清理捕魚網箱人數/人 | 總支出/元 |
A | 15 | 9 | 57000 |
B | 10 | 16 | 68000 |
(1)若兩村清理同類漁具的人均支出費用一樣,求清理養魚網箱和捕魚網箱的人均支出費用各是多少元;
(2)在人均支出費用不變的情況下,為節約開支,兩村準備抽調40人共同清理養魚網箱和捕魚網箱,要使總支出不超過102000元,且清理養魚網箱人數小于清理捕魚網箱人數,則有哪幾種分配清理人員方案?
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