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【題目】如圖，△ABC中，∠CAB＝70°，在同一平面內，將△ABC繞點A旋轉到△AB'C'的位置，使得C′C∥AB，則∠CAB'等于（　�。�

A. 30°B. 25°C. 15°D. 10°

【答案】A

【解析】

先根據平行線的性質得∠ACC′＝∠CAB＝70°，再根據旋轉的性質得AC＝AC′，∠CAC′＝∠BAB′，根據等腰三角形的性質和三角形內角和計算出∠CAC′＝40°，所以∠BAB′＝40°，然后計算∠CAB′＝∠CAB﹣∠BAB′即可．

解：∵C′C∥AB，

∴∠ACC′＝∠CAB＝70°，

∵△ABC繞點A旋轉到△AB'C'的位置，

∴AC＝AC′，∠CAC′＝∠BAB′，

∴∠ACC′＝∠AC′C＝70°，

∴∠CAC′＝180°﹣70°﹣70°＝40°，

∴∠BAB′＝40°，

∴∠CAB′＝∠CAB﹣∠BAB′＝70°﹣40°＝30°．

故選：A．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】如圖，△ABC中，AD⊥BC于D，下列條件：①∠B+∠DAC=90°；②∠B=∠DAC；③=；④AB2=BDBC．其中一定能夠判定△ABC是直角三角形的有（ ）

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】設是不小于的實數，關于的方程有兩個不相等的實數根、，

（1）求的取值范圍；

（2）若，求值；

（3）求的最大值．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】在矩形紙片ABCD中，AB=6，BC=8．

（1）將矩形紙片沿BD折疊，點A落在點E處（如圖①），設DE與BC相交于點F，求BF的長；

（2）將矩形紙片折疊，使點B與點D重合（如圖②），求折痕GH的長．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】（閱讀）如圖1，四邊形中，，，，，經過點的直線將四邊形分成兩部分，直線與所成的角設為，將四邊形的直角沿直線折疊，點落在點處，我們把這個操作過程記為．

（理解）若點與點重合，則這個操作過程為[__________，__________]；

　　　　 　　　　

（嘗試）

（1）若點恰為的中點(如圖2)，求；

（2）經過操作，點落在處，若點在四邊形的邊上(如圖3)，求出的值．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】已知二次函數y=-x 2 +2mx-m 2+4

(1)當m=1時，拋物線的對稱軸和頂點坐標:

(2)求證:不論m取何值時該二次函數的圖像與x軸必有兩個不同交點

(3)若該二次函數的圖像與x軸交于點A， B(點Ａ在點Ｂ的左側)，頂點為C，則這時△ＡBC的面積為　　　　　

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】在平面直角坐標系中，如果點，點為某個菱形的一組對角的頂點，且點在直線上，那么稱該菱形為點的“伴隨菱形”，下圖為點的“伴隨菱形”的一個示意圖．

已知點的坐標為(1，1)，點的坐標為．

（1）點中，能夠成為點的“伴隨菱形”的頂點的是__________________；

（2）如果四邊形是點的“伴隨菱形”．

①當點的坐標為時，求四邊形的面積；

②當四邊形中較小內角的度數為60°時，求四邊形的面積；

③當四邊形的面積為8，且與直線有公共點時，直接寫出的取值范圍．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】如圖所示的二次函數的圖象中，觀察得出了下面五條信息：

①；②；③；④；⑤，

你認為其中正確信息的個數有__________________個.

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】對x，y定義一種新運算x[]y= （其中a，b均為非零常數），這里等式右邊是通常的四則混合運算，例如：0[]2= =﹣2b．已知1[]2=3，﹣1[]3=﹣2．請解答下列問題．

(1)求a，b的值；

(2)若M=（m2﹣m﹣1）[]（2m﹣2m2），則稱M是m的函數，當自變量m在﹣1≤m≤3的范圍內取值時，函數值M為整數的個數記為k，求k的值；

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