【題目】小月和小東在一起探究有關“多邊形內角和”的問題,兩人互相出題考對方,小月給小東出了這樣的一個題目:一個四邊形的各個內角度數之比為,求各個內角的度數.小東想了想,說:“這道題目有問題”.
(1)請你指出問題出在哪里;
(2)他們經過研究后,改變題目中的一個數,使這道題沒有問題,請你也嘗試一下,換一個合適的數,使這道題目沒有問題,并進行解答.
【答案】(1)見解析;(2)將四邊形的各個內角度數之比改為1:2:3:4,四邊形的四個內角度數分別為36°,72°,108°,144°
【解析】
(1)設此四邊形的四個內角度數為x°、2x°、3x°、6x°,根據四邊形的內角和為360°,求出x的值可得最大內角為180°,即可解決問題;
(2)將比值中最大的數減小,類比(1)求解可得.
解:(1)設此四邊形的四個內角度數為x°、2x°、3x°、6x°,
則x+2x+3x+6x=360,
解得:x=30,
所以最大的內角度數為6x=180°,
則此多邊形不是四邊形;
(2)將四邊形的各個內角的度數之比為1:2:3:6改為1:2:3:4,
設此四邊形的四個內角度數為x°、2x°、3x°、4x°,
則x+2x+3x+4x=360,
解得:x=36,
所以四邊形的四個內角度數分別為36°、72°、108°,144°.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某文化用品商店用元采購一批書包,上市后發現供不應求,很快銷售完了.商店又去采購第二批同樣款式的書包,進貨單價比第一次高
元,商店用了
元,所購數量是第一次的
倍.
(1)求第一批采購的書包的單價是多少元?
(2)若商店按售價為每個書包元,銷售完這兩批書包,總共獲利多少元?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,∠ACB中,∠ACB=30°,將△ABC繞點C順時針旋轉60°得到△DEC,連接AE.
(1)求證:△ABC≌△AEC;
(2)若AB=AC,試判斷四邊形ACDE的形狀,并說明理由.
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【題目】在實數的計算過程中去發現規律.
(1)5>2,而<
,規律:若a>b>0,那么
與
的大小關系是:
.
(2)對于很小的數0.1、0.001、0.00001,它們的倒數= ;
= ;
= .規律:當正實數x無限小(無限接近于0),那么它的倒數
.
(3)填空:若實數x的范圍是0<x<2,寫出的范圍.
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【題目】如圖,在平面直角坐標系中,拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象經過M(1,0)和N(3,0)兩點,且與y軸交于D(0,3),直線l是拋物線的對稱軸.
(1)求該拋物線的解析式.
(2)若過點A(﹣1,0)的直線AB與拋物線的對稱軸和x軸圍成的三角形面積為6,求此直線的解析式.
(3)點P在拋物線的對稱軸上,⊙P與直線AB和x軸都相切,求點P的坐標.
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【題目】甲、乙兩人進行羽毛球比賽,羽毛球飛行的路線為拋物線的一部分,如圖,甲在點上正方
的
處發出一球,羽毛球飛行的高度
與水平距離
之間滿足函數表達式
.已知點
與球網的水平距離為
,球網的高度為
.
(1)當時,①求
的值.②通過計算判斷此球能否過網.
(2)若甲發球過網后,羽毛球飛行到點的水平距離為
,離地面的高度為
的
處時,乙扣球成功,求
的值.
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【題目】點A(1,4)和點B(5,1)在平面直角坐標系中的位置如圖所示:
(1)點A1、B1分別為點A、B關于y軸的對稱點,請畫出四邊形AA1B1B,并寫出A1、B1的坐標;
(2)在(1)的條件下,畫一條過四邊形AA1B1B的一個頂點的線段,將四邊形AA1B1B分成兩個圖形,并且使分得的圖形中的一個是軸對稱圖形.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,某攔水大壩的橫斷面為梯形ABCD,AE、DF為梯形的高,其中迎水坡AB的坡角α=45°,坡長AB=米,背水坡CD的坡度i=1:
(i為DF與FC的比值),則背水坡CD的坡長為______米.
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