【題目】 “兩直線平行,同位角相等”是 命題(真、假).
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】體育課上,20人一組進行足球比賽,每人射點球5次,已知某一組的進球總數為49個,進球情況記錄如下表:
進球數 | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
人數 | 1 | 5 | x | y | 3 | 2 |
其中進2個球的有x人,進3個球的有y人,若(x,y)恰好是兩條直線的交點坐標,則這兩條直線的解析式是( )
A.y﹣x=9與3y﹣2x=22 B.y+x=9與3y﹣2x=22
C.y+x=9與3y+2x=22 D.y=x+9與3y+2x=22
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】概念考察.
(1)公理: 的兩個三角形全等,(簡稱 ,字母表示 )
(2)公理: 的兩個三角形全等,(簡稱 ,字母表示 )
(3)公理: 的兩個三角形全等,(簡稱 ,字母表示 )
(4)判定: 的兩個三角形全等.(字母表示:AAS)
(5)簡述“三線合一”: .
(6)勾股定理的內容是: .
(7)線段垂直平分線上的點到這條線段兩個端點的距離 .
(8)角平分線上的點到角兩邊的距離 .
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