【題目】某市開展“環境治理留住青山綠水,綠色發展贏得金山銀山”活動,對其周邊的環境污染進行綜合治理.年對
、
兩區的空氣量進行監測,將當月每天的空氣污染指數(簡稱:
)的平均值作為每個月的空氣污染指數,并將
年空氣污染指數繪制如下表.據了解,空氣污染指數
時,空氣質量為優:
空氣污染指數
時,空氣質量為良:
空氣污染指數
時,空氣質量為輕微污染.
月份 地區 | ||||||||||||
| ||||||||||||
|
(1)請求出、
兩區的空氣污染指數的平均數;
(2)請從平均數、眾數、中位數、方差等統計量中選兩個對區、
區的空氣質量進行有效對比,說明哪一個地區的環境狀況較好.
【答案】(1)A區的的空氣污染指數的平均數是79,B區的的空氣污染指數的平均數是80;(2)A區
【解析】
(1)根據平均數的計算公式分別進行計算即可;
(2)根據平均數和眾數的定義先求出各地區的平均數和眾數,再進行比較即可得出答案.
(1)A區的空氣污染指數的平均數是:(115+108+85+100+95+50+80+70+50+50+100+45)=79;
B區的空氣污染指數的平均數是:(105+95+90+80+90+60+90+85+60+70+90+45)=80;
(2)∵A區的眾數是50,B區的眾數是90,
∴A地區的環境狀況較好.
∵A區的平均數小于B區的平均數,
∴A區的環境狀況較好.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在四邊形ABCD中,AD∥BC,AB⊥BC,點E在AB上,∠DEC=90°.
(1)求證:△ADE∽△BEC.
(2)若AD=1,BC=3,AE=2,求AB的長.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠ABC=120°,⊙O是△ABC的外接圓,點P是上的一個動點.
(1)求∠AOC的度數;
(2)若⊙O的半徑為2,設點P到直線AC的距離為x,圖中陰影部分的面積為y,求y與x之間的函數關系式,并寫出自變量x的取值范圍.\
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某學校要從數學競賽初賽成績相同的四名學生(其中2名男生,2名女生)中,隨機選出2名學生去參加決賽,則選出的2名學生恰好為1名男生和1名女生的概率為( 。
A. B.
C.
D.
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【題目】如圖①,矩形中,
,
,點
是
邊上的一動點(點
與
、
點不重合),四邊形
沿
折疊得邊形
,延長
交
于點
.
圖① 圖②
(1)求證:;
(2)如圖②,若點恰好在
的延長線上時,試求出
的長度;
(3)當時,求證:
是等腰三角形.
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【題目】在平面直角坐標系中,Rt△ABC 的三個頂點分別是 A(﹣4,2),B(﹣1,4),C(﹣1,2).
(1)將△ABC 以點 C 為旋轉中心旋轉 180°,畫出旋轉后對應的△,
的坐標為 ;
(2)平移△ABC,點 B 的對應點 的坐標為(4,﹣1),畫出平移后對應的△
,
的坐標為 ;
(3)若將△繞某一點旋轉可以得到△
,請直接寫出旋轉中心的坐標 為 .
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,一次函數的圖象經過點
,且與正比例函數
的圖象交于點
,點
的橫坐標是
.
(1)求一次函數的函數解析式;
(2)根據圖象,寫出當時,自變量
的取值范圍.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,P是正三角形ABC內的一點,且PA=6,PB=8,PC=10,若將△PAC繞點A逆時針旋轉后得到△P′AB.
(1)求點P與點P′之間的距離;
(2)求∠APB的大。
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