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0.120.54   

 

答案:-0.57
提示:

先把分數化成小數,再計算

 


練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源:學習周報 數學 滬科七年級版 2009-2010學年 第4期 總第160期 滬科版 題型:044

你能比較2007200820082007的大小嗎?

為了解決這個問題,我們首先寫出它們的一般形式,即比較nn+1(n1)n的大小(n是正整數),然后從分析n1n2,n3…中發現規律,經歸納、猜想得出結論.

(1)通過計算,比較下列各組中兩數的大。(在橫線上填寫“>”、“=”、“<”)

12________21;②23________32;③34________43;④45________54;⑤56________65

(2)從第(1)小題的結果中,經過歸納,可以猜想出:當n3時,nn+1(n1)n的大小關系是________

(3)根據以上歸納,試比較下列兩數的大小:2007200820082007

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科目:初中數學 來源:新教材 同步練 數學 七年級下冊 配人教版 題型:022

你能比較兩個數20042005和20052004的大小嗎?了解決這個問題,我們先把它抽象成數學問題,寫出它的一般形式,即比較nn+1和(n+1)n的大小(n是自然數),然后我們從分析n=1,n=2,n=3…這些簡單情形入手,從中發現規律,經過歸納猜想,得出結論:

(1)

通過比較下列各組數中兩個數的大小,在空格中填寫“>”、“<,”或“=”:

12________21,23________32,34________43,45________54,56________65

(2)

歸納發現:當n<3時,nn+1________(n+1)n;當n≥3時nn+1________(n+1)n

(3)

根據上面的歸納猜想得到的一般結論試比較兩個數的大小

20042005________20052004

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科目:初中數學 來源:2012年浙教版初中數學七年級上2.6有理數的混合運算練習卷(解析版) 題型:解答題

你能比較的大小嗎?

為了解決這個問題,我們首先寫出它的一般形式,即比較的大小(n是正整數),然后我們從分析n=1,n=2,n=3……中發現規律,經歸納、猜想得出結論

(1)通過計算,比較下列各組中兩數的大。海ㄔ跈M線上填寫“>”“=”“<”)

①12  21,②23   32;③34   43;④45   54;⑤56   65

(2)從第(1)題的結果中,經過歸納,可以猜想出與(n+1)n的大小關系是   

(3)根據以上歸納.猜想得到的一般結論,試比較下列兩數的大。

 

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科目:初中數學 來源:四川省期末題 題型:解答題

你能比較兩個數20062007和20072006的大小嗎?為了解決這個問題,先把問題一般化,即比較nn+1
(n+1)n的大。╪≥1的整數)。然后從分析n=1,n=2,n=3……這些簡單情形入手,從中發現規律,經過歸納,猜想出結論。
(1)通過計算:比較①~⑦各組兩個數的大。ㄔ跈M線上填“>”“=”“<”)
①12____21;②23____32;③34____43;④45____54;⑤56____65;⑥67____76;⑦78____87;
(2)從上面各小題目的結果經過歸納,可以猜想出nn+1和(n+1)n的大小關系是nn+1____(n+1)n。
(3)根據上面歸納猜想到的結論,可以得到 20062007____20072006 (填 ”“=”“

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