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【題目】在建設港珠澳大橋期間,大橋的規劃選線須經過中華白海豚國家級白然保護區—區域或區域.為實現白海豚“零傷亡,不搬家”的目標,需合理安排施工時間和地點,為此,海豚觀察員在相同條件下連續出海天,在區域、兩地對中華白海豚的蹤跡進行了觀測和統計,過程如下,請補充完整.(單位:頭)

(收集數據)

連續天觀察中華白海豚每天在區域、區域出現的數目情況,得到統計結果,并按從小到大的順序排列如下:

區域

區域

(整理、描述數據)

1)按如下數段整理、描述這兩組數據,請補充完整:

海豚數

區域

_________

_________

區域

2)兩組數據的平均數、中位數,眾數如下所示:

觀測點

平均數

中位數

眾數

區域

區域

請填空:上表中中位數_______,,眾數______;

3)規劃者們選擇了區域為大橋的必經地,為減少施工對白海豚的影響,合理安排施工時間,估計在接下來的天施工期內,區域大約有多少天中華白海豚出現的數目在的范圍內?

【答案】1,;(2,;(3)區域大約有天中華白海豚出現的數目在的范圍內.

【解析】

1)統計觀察的數據,可填寫表格;

2)先對區域A的數據從小到大排列,找出最中間2個數值,取平均數為中位數,觀察出現次數最多的數值為眾數;

3)用出現在A區域的比例×總天數可得.

1)根據統計數據,得出:

22x28的有2天,29x35的有1

故填寫:

2)統計A區域的數據,發現x=6的有3天,出現次數最多

∴眾數為:6

統計數據已經從小到大排列,一共有20組數據,第10和第11組數據是最中間兩,分別為:8、8

∴平均數為8,∴中位數為:8

故填寫:,

3(天),

答:區域大約有天中華白海豚出現的數目在22x35的范圍內.

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】某校在宣傳民族團結活動中,采用四種宣傳形式:A.器樂,B.舞蹈,C.朗誦,D.唱歌.每名學生從中選擇并且只能選擇一種最喜歡的,學校就宣傳形式對學生進行了抽樣調查,并將調查結果繪制了如下兩幅不完整的統計圖.

請結合圖中所給信息,解答下列問題:

(1)本次調查的學生共有_____人;

(2)補全條形統計圖;

(3)該校共有1200名學生,請估計選擇唱歌的學生有多少人?

(4)七年一班在最喜歡器樂的學生中,有甲、乙、丙、丁四位同學表現優秀,現從這四位同學中隨機選出兩名同學參加學校的器樂隊,請用列表或畫樹狀圖法求被選取的兩人恰好是甲和乙的概率.

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【題目】如圖,拋物線yax2+bx2x軸交于兩點A(﹣10)和B4,0),與Y軸交于點C,連接AC、BCAB,

1)求拋物線的解析式;

2)點D是拋物線上一點,連接BD、CD,滿足,求點D的坐標;

3)點E在線段AB上(與AB不重合),點F在線段BC上(與B、C不重合),是否存在以C、E、F為頂點的三角形與△ABC相似,若存在,請直接寫出點F的坐標,若不存在,請說明理由.

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【題目】如圖,中,內切圓O和邊、、分別相切于點D、E、F,則以下四個結論中,錯誤的結論是( )

A.O的外心B.

C.D.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖1,ABC內接于O,BAC的平分線交O于點D,交BC于點E(BEEC),且BD=2.過點D作DFBC,交AB的延長線于點F.

(1)求證:DF為O的切線;

(2)若BAC=60°,DE=,求圖中陰影部分的面積;

(3)若,DF+BF=8,如圖2,求BF的長.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,將一個小球從斜坡的點O處拋出,小球的拋出路線可以用二次函數y=4x﹣x2刻畫,斜坡可以用一次函數y=x刻畫,下列結論錯誤的是( 。

A. 當小球拋出高度達到7.5m時,小球水平距O點水平距離為3m

B. 小球距O點水平距離超過4米呈下降趨勢

C. 小球落地點距O點水平距離為7

D. 斜坡的坡度為1:2

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖1,矩形中,,,以為直徑在矩形內作半圓

1)若點是半圓上一點,則點的最小距離為________;

2)如圖2,保持矩形固定不動,將半圓繞點順時針旋轉度,得到半圓,則當半圓相切時,求旋轉角的度數;

3)在旋轉過程中,當與邊有交點時,求的取值范圍.

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【題目】如圖,PA⊙O相切于點A,過點AAB⊥OP,垂足為C,交⊙O于點B.連接PB,AO,并延長AO⊙O于點D,與PB的延長線交于點E

(1)求證:PB⊙O的切線;

(2)OC=3,AC=4,求PB的長.

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【題目】在平面直角坐標系中,記函數的圖象為,正方形的對稱中心與原點重合,頂點的坐標為(2,2),點在第四象限.

1)當1時.

①求的最低點的縱坐標;

②求圖象上所有到軸的距離為2的橫坐標之和.

③若當時,-9≤≤2,則、的對應值為

2)當圖象與正方形的邊恰好有兩個公共點時,直接寫出的取值范圍.

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