【題目】在建設港珠澳大橋期間,大橋的規劃選線須經過中華白海豚國家級白然保護區—區域或區域
.為實現白海豚“零傷亡,不搬家”的目標,需合理安排施工時間和地點,為此,海豚觀察員在相同條件下連續出海
天,在區域
、
兩地對中華白海豚的蹤跡進行了觀測和統計,過程如下,請補充完整.(單位:頭)
(收集數據)
連續天觀察中華白海豚每天在區域
、區域
出現的數目情況,得到統計結果,并按從小到大的順序排列如下:
區域 | ||||||||||
區域 | ||||||||||
(整理、描述數據)
(1)按如下數段整理、描述這兩組數據,請補充完整:
海豚數 | |||||
區域 | _________ | _________ | |||
區域 |
(2)兩組數據的平均數、中位數,眾數如下所示:
觀測點 | 平均數 | 中位數 | 眾數 |
區域 | |||
區域 |
請填空:上表中中位數_______,,眾數
______;
(3)規劃者們選擇了區域為大橋的必經地,為減少施工對白海豚的影響,合理安排施工時間,估計在接下來的
天施工期內,區域
大約有多少天中華白海豚出現的數目在
的范圍內?
【答案】(1),
;(2)
,
;(3)區域
大約有
天中華白海豚出現的數目在
的范圍內.
【解析】
(1)統計觀察的數據,可填寫表格;
(2)先對區域A的數據從小到大排列,找出最中間2個數值,取平均數為中位數,觀察出現次數最多的數值為眾數;
(3)用出現在A區域的比例×總天數可得.
(1)根據統計數據,得出:
22≤x<28的有2天,29≤x≤35的有1天
故填寫:,
.
(2)統計A區域的數據,發現x=6的有3天,出現次數最多
∴眾數為:6
統計數據已經從小到大排列,一共有20組數據,第10和第11組數據是最中間兩,分別為:8、8
∴平均數為8,∴中位數為:8
故填寫:,
.
(3)(天),
答:區域大約有
天中華白海豚出現的數目在22≤x≤35的范圍內.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某校在宣傳“民族團結”活動中,采用四種宣傳形式:A.器樂,B.舞蹈,C.朗誦,D.唱歌.每名學生從中選擇并且只能選擇一種最喜歡的,學校就宣傳形式對學生進行了抽樣調查,并將調查結果繪制了如下兩幅不完整的統計圖.
請結合圖中所給信息,解答下列問題:
(1)本次調查的學生共有_____人;
(2)補全條形統計圖;
(3)該校共有1200名學生,請估計選擇“唱歌”的學生有多少人?
(4)七年一班在最喜歡“器樂”的學生中,有甲、乙、丙、丁四位同學表現優秀,現從這四位同學中隨機選出兩名同學參加學校的器樂隊,請用列表或畫樹狀圖法求被選取的兩人恰好是甲和乙的概率.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線y=ax2+bx﹣2與x軸交于兩點A(﹣1,0)和B(4,0),與Y軸交于點C,連接AC、BC、AB,
(1)求拋物線的解析式;
(2)點D是拋物線上一點,連接BD、CD,滿足,求點D的坐標;
(3)點E在線段AB上(與A、B不重合),點F在線段BC上(與B、C不重合),是否存在以C、E、F為頂點的三角形與△ABC相似,若存在,請直接寫出點F的坐標,若不存在,請說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖1,△ABC內接于⊙O,∠BAC的平分線交⊙O于點D,交BC于點E(BE>EC),且BD=2.過點D作DF∥BC,交AB的延長線于點F.
(1)求證:DF為⊙O的切線;
(2)若∠BAC=60°,DE=,求圖中陰影部分的面積;
(3)若,DF+BF=8,如圖2,求BF的長.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,將一個小球從斜坡的點O處拋出,小球的拋出路線可以用二次函數y=4x﹣x2刻畫,斜坡可以用一次函數y=
x刻畫,下列結論錯誤的是( 。
A. 當小球拋出高度達到7.5m時,小球水平距O點水平距離為3m
B. 小球距O點水平距離超過4米呈下降趨勢
C. 小球落地點距O點水平距離為7米
D. 斜坡的坡度為1:2
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖1,矩形中,
,
,以
為直徑在矩形
內作半圓
.
(1)若點是半圓
上一點,則點
到
的最小距離為________;
(2)如圖2,保持矩形固定不動,將半圓
繞點
順時針旋轉
度,得到半圓
,則當半圓
與
相切時,求旋轉角
的度數;
(3)在旋轉過程中,當與邊
有交點時,求
的取值范圍.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,PA與⊙O相切于點A,過點A作AB⊥OP,垂足為C,交⊙O于點B.連接PB,AO,并延長AO交⊙O于點D,與PB的延長線交于點E.
(1)求證:PB是⊙O的切線;
(2)若OC=3,AC=4,求PB的長.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,記函數的圖象為
,正方形
的對稱中心與原點重合,頂點
的坐標為(2,2),點
在第四象限.
(1)當=1時.
①求的最低點的縱坐標;
②求圖象上所有到
軸的距離為2的橫坐標之和.
③若當≤
≤
時,-9≤
≤2,則
、
的對應值為 .
(2)當圖象與正方形
的邊恰好有兩個公共點時,直接寫出
的取值范圍.
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