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【題目】由于新冠狀病毒疫情的影響，城際公交車正常行駛時間與行駛道路受到限制．如圖，是某企業職工上班時乘車、步行、騎車的人數分布直方圖和扇形分布圖(兩圖都不完整)，則下列結論中錯誤的是( )

A.該企業總人數為50人B.騎車人數占總人數的20%

C.步行人數為30人D.乘車人數是騎車人數的2.5倍

【答案】C

【解析】

由條形圖與扇形圖的意義，分析可得乘車的人有25人，占總數的50%；騎車的人有10人，占總人數的20%；作比可得答案．

解：由條形圖中可知乘車的人有25人，騎車的人有10人，
在扇形圖中分析可知，乘車的占總數的50%，所以總數有25÷50%=50人，所以騎車人數占總人數的20%；
步行人數為0．×50=15人；乘車人數是騎車人數的2.5倍．
故選：C．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】如圖，在平面直角坐標系中，點A（4，0），B（0，2），反比例函數的圖象經過矩形ABCD的頂點C，且交邊AD于點E，若E為AD的中點，則k的值為__________．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】某水果商將一種高檔水果放在商場銷售，該種水果成本價為10元，售價為40元，每天可銷售20．調查發現，銷售單價每下降1元，每天的銷售量將增加5．

（1）直接寫出每天的銷售量ykg與降價（元）之間的函數關系式；

（2）降價多少元時，每天的銷售額元最大，最大是多少元？（銷售額=售價×數量）

（3）每銷售1水果，需向商場繳納柜臺費元（），水果商計劃租賃柜臺20天，為了促銷，決定開展“每天降價1元”活動，即從第1天開始，每天的銷售單價比前一天下降1元（第1天的銷售單價為39元），經測算發現，銷售的前11天，每天的利潤元隨銷售天數（為正整數）的增大而增大，試確定的取值范圍．（利潤=銷售額-成本-柜臺費）

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】（2019秋潮陽區校級月考）已知：二次函數y＝x2+bx+c的圖象與x軸交于A，B兩點，其中A點坐標為(﹣3，0)，與y軸交于點C，點D(﹣2，﹣3)在拋物線上．

（1）求拋物線的解析式；

（2）拋物線的對稱軸上有一動點P，求△PAD周長的最小值；

（3）拋物線的對稱軸上有一動點M，當△MAD是等腰三角形時，直接寫出M點坐標．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】求證：對角線互相垂直圓內接四邊形，自對角線的交點向一邊作垂線，其延長線必平分對邊．

要求：（1）在給出的圓內接四邊形作出PE⊥BC于點E，并延長EP與AD交于點F，不寫作法，保留作圖痕跡

（2）利用（1）中所作的圖形寫出已知、求證和證明過程．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】如圖，平面直角坐標系中，以為圓心，在第一象限內畫圓弧，與雙曲線交于兩點，點是圓弧上一個動點，連結并延長交第三象限的雙曲線于點，作軸，軸，只有當時，，則的半徑為_____________________．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】已知函數將此函數的圖象記為．

（1）當時，

直接寫出此函數的函數表達式．

點在圖象上，求點的坐標．

點在圖象上，求的值．

（2）設圖象最低點的縱坐標為．當時，直接寫出的值．

（3）矩形的頂點坐標分別為若函數在范圍內的圖象與矩形的邊有且只有一個公共點，直接寫出此時的取值范圍．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】如圖，在等腰△ABC中，AB＝AC＝2，∠ABC＝30°，AD為BC邊上的高，E、F分別為AB、AC邊上的點，將△ABC分別沿DE、DF折疊，使點B落在DA的延長線上點M處，點C落在點N處，連接MN，若MN∥AC，則AF的長是_____．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】如圖，是的直徑，為半徑的中點，過作交弦于點，交于點，且.

（1）求證：是的切線；

（2）連接，，求的度數；

（3）若，，求的半徑.

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