【題目】如圖所示,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠A=30°,點O為AB中點,點P為直線BC上的動點(不與B、C重合),連接OC、OP,將OP繞點P順時針旋轉60°,得到線段PQ,連接BQ,若∠BPO=15°,BP=4,則BQ的長為_____.
【答案】2+2或4
﹣4
【解析】
分兩種情況:①當點P在CB延長線上時,連接OQ,證得△OBC是等邊三角形得出,由旋轉的性質得出△OPQ是等邊三角形,得出
,推出
,由SAS證得
得出
,證得
,過點P作PD⊥BQ于D,則
,由勾股定理得出
,證得△QDP是等腰直角三角形得出
,則
;
②當點P在BC延長線上時,連接OQ,證得△OBC是等邊三角形得出,推出
,由旋轉的性質得出△OPQ是等邊三角形得出
,推出
,由SAS證得
得出
,證得
,過點Q作QE⊥BP于E,則
,設
,則
,由勾股定理得出
,由等腰直角三角形的性質得出
,則
,求解即可得出答案.
依題意,分以下兩種情況:
①如圖1,當點P在CB延長線上時,連接OQ
中,點O為AB中點
∴△OBC是等邊三角形
∵OP繞點P順時針旋轉,得到線段PQ
∴△OPQ是等邊三角形
在△COP和△BOQ中,
過點P作PD⊥BQ于D,則
∴△QDP是等腰直角三角形
;
②如圖2,當點P在BC延長線上時,連接OQ
中,點O為AB中點
∴△OBC是等邊三角形
∵OP繞點P順時針旋轉,得到線段PQ
∴△OPQ是等邊三角形
在△COP和△BOQ中,
過點Q作QE⊥BP于E,則
設,則
解得,即
綜上,BQ的長為或
故答案為:或
.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】為大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務精神,傳播“奉獻他人、提升自我”的志愿服務理念,合肥市某中學利用周末時間開展了“助老助殘、社區服務、生態環保、網絡文明”四個志愿服務活動(每人只參加一個活動),九年級某班全班同學都參加了志愿服務,班長為了解志愿服務的情況,收集整理數據后,繪制以下不完整的統計圖,請你根據統計圖中所提供的信息解答下列問題:
(1)請把折線統計圖補充完整;
(2)求扇形統計圖中,網絡文明部分對應的圓心角的度數;
(3)小明和小麗參加了志愿服務活動,請用樹狀圖或列表法求出他們參加同一服務活動的概率.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】對于平面直角坐標系中的點
,將它的縱坐標
與橫坐標
的比
稱為點
的“理想值”,記作
.如
的“理想值”
.
(1)①若點在直線
上,則點
的“理想值”
等于_______;
②如圖,,
的半徑為1.若點
在
上,則點
的“理想值”
的取值范圍是_______.
(2)點在直線
上,
的半徑為1,點
在
上運動時都有
,求點
的橫坐標
的取值范圍;
(3),
是以
為半徑的
上任意一點,當
時,畫出滿足條件的最大圓,并直接寫出相應的半徑
的值.(要求畫圖位置準確,但不必尺規作圖)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】八年級6班的一個互助學習小組組長收集并整理了組員們討論如下問題時所需的條件.如圖所示,在四邊形中,點
分別在邊
上,____________________.求證:四邊形
是平行四邊形.你能在橫線上填上最少且簡捷的條件使結論成立嗎?條件分別是:①
;②
;③
;④四邊形
是平行四邊形,其中A、B、C、D四位同學所填條件符合題目要求的是( )
A.①②B.①②③C.①④D.④
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】世界500強H公司決定購買某演唱會門票獎勵部分優秀員工,演唱會的購票方式有以下兩種,
方式一:若單位贊助廣告費10萬元,則該單位所購門票的價格為每張0.02萬元(其中總費用=廣告贊助費+門票費);
方式二:如圖所示,設購買門票x張,總費用為y萬元
(1)求用購票“方式一”時y與x的函數關系式;
(2)若H、A兩家公司分別釆用方式一、方式二購買本場演唱會門票共400張,且A公司購買超過100張,兩公司共花費27.2萬元,求H、A兩公司各購買門票多少張?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在正方形中,
在
上從
向
運動,連接
交
于
連接
.
(1)證明:無論運動到
上的何處,都有
;
(2)當運動到何處時,
?
(3)若從
到
再從
到
,在整個運動過程中,
為多少時,
是等腰三角形?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,O為坐標原點,△AOB是等腰直角三角形,∠AOB=90°,點A(2,1).
(1)求點B的坐標;
(2)求經過A、O、B三點的拋物線的函數表達式;
(3)在(2)所求的拋物線上,是否存在一點P,使四邊形ABOP的面積最大?若存在,求出點P的坐標;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,點A的坐標是(10,0),點B的坐標為(8,0),點C,D在以OA為直徑的半圓M上,且四邊形OCDB是平行四邊形,則點C的坐標為______.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,已知的三個頂點坐標分別是
,
,
.
(1)請作出繞
點逆時針旋轉
的
;
(2)以點為位似中心,將
擴大為原來的2倍,得到
,請在
軸的左側畫出
;
(3)請直接寫出的正弦值.
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