【題目】如圖,在一張矩形紙片中,對角線
,點
分別是
和
的中點,現將這張紙片折疊,使點
落在
上的點
處,折痕為
,若
的延長線恰好經過點
,則點
到對角線
的距離為( )
.
A.B.
C.
D.
【答案】B
【解析】
設DH與AC交于點M,易得EG為△CDH的中位線,所以DG=HG,然后證明△ADG≌△AHG,可得AD=AH,∠DAG=∠HAG,可推出∠BAH=∠HAG=∠DAG=30°,然后設BH=a,則BC=AD=AH=2a,利用勾股定理建立方程可求出a,然后在Rt△AGM中,求出GM,AG,再求斜邊AM上的高即為G到AC的距離.
如圖,設DH與AC交于點M,過G作GN⊥AC于N,
∵E、F分別是CD和AB的中點,
∴EF∥BC
∴EG為△CDH的中位線
∴DG=HG
由折疊的性質可知∠AGH=∠B=90°
∴∠AGD=∠AGH=90°
在△ADG和△AHG中,
∵DG=HG,∠AGD=∠AGH,AG=AG
∴△ADG≌△AHG(SAS)
∴AD=AH,AG=AB,∠DAG=∠HAG
由折疊的性質可知∠HAG=∠BAH,
∴∠BAH=∠HAG=∠DAG=∠BAD=30°
設BH=a,
在Rt△ABH中,∠BAH=30°
∴AH=2a
∴BC=AD=AH=2a,AB=
在Rt△ABC中,AB2+BC2=AC2
即
解得
∴DH=2GH=2BH=,AG=AB=
∵CH∥AD
∴△CHM∽△ADM
∴
∴AM=AC=
,HM=
DH=
∴GM=GH-HM=
在Rt△AGM中,
∴
故選B.
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【題目】如圖,已知△ABC中,∠C=90°,AC=BC= ,將△ABC繞點A順時針方向旋轉60°到△AB′C′的位置,連接C′B.
(1)請你在圖中把圖補畫完整;
(2)求C′B的長.
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【題目】若二次函數y=|a|x2+bx+c的圖象經過A(m,n)、B(0,y1)、C(3-m,n)、D(, y2)、E(2,y3),則y1、y2、y3的大小關系是( ).
A. y1< y2< y3B. y1 < y3< y2C. y3< y2< y1D. y2< y3< y1
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【題目】如圖1,AB為⊙O的直徑,AC與⊙O相切于點A,BC與⊙O交于點D,點F是直徑AB下方半圓上一點(不與A,B重合),連接DF,交AB于點E,
(1)求證:∠C=∠F;
(2)如圖2,若DF=DB,連接AF.
①求證:∠FAE=2∠AFE;
②作BH⊥FD于點G,與AF交于點H.若AH=2HF,CD=1,求BG的長.
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【題目】數學活動課上,老師提出問題:如圖1,有一張長,寬
的長方形紙板,在紙板的四個角裁去四個相同的小正方形,然后把四邊折起來,做成-一個無蓋的盒子,問小正方形的邊長為多少時,盒子的體積最大.下 面是探究過程,請補充完整:
(1)設小正方形的邊長為,體積為
,根據長方體的體積公式得到
和
的關系式 ;
(2)確定自變量的取值范圍是
(3)列出與
的幾組對應值.
··· | |||||||||||
··· |
(4)在平面直角坐標系中,描出以補全后的表中各對對應值為坐標的點畫出該函數的圖象如圖2,結合畫出的函數圖象,當小正方形的邊長約為
時, 盒子的體積最大,最大值約為
.(估讀值時精確到
)
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【題目】閱讀材料
材料1:若一個自然數,從左到右各位數上的數字與從右到左各位數上的數字對應相同,則稱為“對稱數”.
材料2:對于一個三位自然數,將它各個數位上的數字分別2倍后取個位數字,得到三個新的數字
,
,
,我們對自然數
規定一個運算:
.
例如:是一個三位的“對稱數”,其各個數位上的數字分別2倍后取個位數字分別是:2、8、2.
則.
請解答:
(1)一個三位的“對稱數”,若
,請直接寫出
的所有值,
;
(2)已知兩個三位“對稱數”,若
能被11整數,求
的所有值.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】圖1所示矩形ABCD中,BC=x,CD=y,y與x滿足的反比例函數關系如圖2所示,等腰直角三角形AEF的斜邊EF過點C,M為EF的中點,則下列結論正確的是( )
A.當x=3時,EC<EM
B.當y=9時,EC>EM
C.當x增大時,BEDF的值增大
D.當x變化時,四邊形BCDA的面積不變
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,⊙O的直徑AB與弦CD相交于點E,且E為CD中點,過點B作CD的平行線交弦AD的延長線于點F .
(1)求證:BF是⊙O的切線;
(2)連結BC,若⊙O的半徑為2,tan∠BCD=,求線段AD的長.
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