【題目】荊車中學決定在本校學生中,開展足球、籃球、羽毛球、乒乓球四種活動.為了了解學生對這四種活動的喜愛情況,學校隨機調查了該校名學生,看他們喜愛哪一種活動(每名學生必選一種且只能從這四種活動中選擇一種),現將調查的結果繪制成如下不完整的統計圖.
(1)_____________,
_______________;
(2)請補全上圖中的條形圖;
(3)根據抽樣調查的結果,請估算全校1800名學生中,大約有多少人喜愛足球;
(4)在抽查的名學生中,喜愛打乒乓球的有10名同學(其中有4名女生,包括小紅、小梅).現將喜愛打乒乓球的同學平均分成兩組進行訓練,只女生每組分兩人.求小紅、小梅能分在同一組的概率.
【答案】(1)100,15;(2)見解析;(3)720;(4).
【解析】
試題分析:(1)根據喜愛乒乓球的有10人,占10%可以求得m的值,從而可以求得n的值;
(2)根據題意和m的值可以求得喜愛籃球的人數,從而可以將條形統計圖補充完整;
(3)根據統計圖中的數據可以估算出全校1800名學生中,大約有多少人喜愛踢足球;
(4)根據題意可以寫出所有的可能性,注意(C,D)和(D,C)在一起都是暗含著(A,B)在一起.
試題解析:(1)由題意可得,m=10÷10%=100,n%=15÷100=15%,
故答案為:100,15;
(2)喜愛籃球的有:100×36%=36(人),補全的條形統計圖,如右圖所示;
(3)由題意可得,
全校1800名學生中,喜愛踢足球的有:1800×=720(人),
答:全校1800名學生中,大約有720人喜愛踢足球;
(4)設四名女生分別為:A(小紅)、B(小梅)、C、D,
則出現的所有可能性是:
(A,B)、(A,C)、(A,D)、
(B,A)、(B,C)、(B,D)、
(C,A)、(C,B)、(C,D)、
(D,A)、(D,B)、(D,C),
∴小紅、小梅能分在同一組的概率是:.
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【題目】如圖,正方形ABCD中,BE=FC,CF=2FD,AE、BF交于點G,連接AF,給出下列結論:①AE⊥BF; ②AE=BF; ③BG=GE; ④S四邊形CEGF=S△ABG,其中正確的個數為( 。
A.1個B.2個C.3個D.4個
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【題目】如圖 ,是一元二次方程
的兩個實數根,且
,拋物線
的圖象經過
.
(1)求拋物線的解析式;
(2)設拋物線與軸的另一個交的為
,拋物線的頂點為
,求
的面積.
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【題目】某商場老板對一種新上市商品的銷售情況進行記錄,已知這種商品進價為每件 40 元,經過記錄分析發現,當銷售單價在 40 元至 90 元之間(含40 元和 90 元)時,每月的銷售量 y(件)與銷售單價 x(元)之間的關系可近似地看作一次函數,其圖象如圖所示.
(1)求 y 與 x 的函數關系式.
(2)設商場老板每月獲得的利潤為P(元),求 P 與 x 之間的函數關系式;并求出利潤的最大時銷售單價為多少元?
(3)如果想要每月獲得 2400 元的利潤,那么銷售單價應定為多少元?
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【題目】如圖,矩形ABCD中,∠ACB=30°,將一塊直角三角板的直角頂點P放在兩對角線AC,BD的交點處,以點P為旋轉中心轉動三角板,并保證三角板的兩直角邊分別于邊AB,BC所在的直線相交,交點分別為E,F.
(1)當PE⊥AB,PF⊥BC時,如圖1,則的值為 ;
(2)現將三角板繞點P逆時針旋轉α(0°<α<60°)角,如圖2,求的值;
(3)在(2)的基礎上繼續旋轉,當60°<α<90°,且使AP:PC=1:2時,如圖3,的值是否變化?證明你的結論.
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【題目】如圖,點O是等邊△ABC內一點,∠AOB=110°,∠BOC=α.將△BOC繞點C按順時針方向旋轉60°得△ADC,連接OD.
(1)求證:△COD是等邊三角形;
(2)當△AOD是直角三角形且∠ADO=90°時,求α的度數;
(3)當α=110°或125°或140°時,判斷△AOD的形狀,請選擇其中一種情況說明理由.
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【題目】一商品銷售某種商品,平均每天可售出20件,每件盈利50元.為了擴大銷售,增加盈利,該店采取了降價措施,在每件盈利不少于25元的前提下,經過一段時間銷售,發現銷售單價每降低1元,平均每天可多售出2件.
(1)若每件商品降價2元,則平均每天可售出______件;
(2)當每件商品降價多少元時,該商品每天的銷售利潤為1600元?
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【題目】某小組在“用頻率估計概率”的實驗中,統計了某種頻率結果出現的頻率,繪制了如圖所示的折線統計圖,那么符合這一結果的實驗最有可能的是( 。
A. 擲一枚質地均勻的硬幣,落地時結果是“正面向上”
B. 擲一個質地均勻的正六面體骰子,落地時朝上的面點數是6
C. 在“石頭剪刀、和”的游戲中,小明隨機出的是“剪刀”
D. 袋子中有1個紅球和2個黃球,只有顏色上的區別,從中隨機取出一個球是黃球
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【題目】隨著互聯網、移動終端的迅速發展,數字化閱讀越來越普及,公交、地鐵上的“低頭族”越來越多,某研究機構針對“您如何看待數字化閱讀”問題進行了隨機問卷調查(問卷調查表如下圖所示),并將調查結果繪制成圖①和圖②所示的統計圖(均不完整).
“您如何看待數字化閱讀”問卷調查表
您好!這是一份關于“您如何看待數字化閱讀問卷調查表,請在表格中選擇一項您最認同的觀點,在其后空格內打“√”,非常感謝您的合作.
代碼 | 觀點 | |
獲取信息方便,可以隨時隨地觀看 | ||
價格便宜易得 | ||
使得人們成為“低頭族”,不利于人際交往 | ||
內容豐富,比紙質書涉獵更廣 | ||
其他 |
請根據統計圖中提供的信息,解答下列問題:
(I)本次接受調查的總人數是__________人,并將條形統計圖補充完整.
(Ⅱ)在扇形統計圖中,觀點的百分比是___________,表示觀點
的扇形的圓心角度數為_________度.
(Ⅲ)某市共有萬人,請根據以上調查結果估算該市持
,
,
觀點贊成數字化閱讀的人數共有多少萬人.
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