【題目】某報社為了解市民對“社會主義核心價值觀”的知曉程度,采取隨機抽樣的方式進行問卷調查,調查結果分為“A非常了解”“B了解”“C基本了解”三個等級,并根據調查結果制作了如下圖所示兩幅不完整的統計圖.
(1)這次調查的市民人數為 , ,
;
(2)補全條形統計圖;
(3)若該市約有市民1000000人,請你根據抽樣調查的結果,估計該市大約有多少人對“社會主義核心價值觀”達到“A非常了解”的程度.
【答案】(1)500 ,12,32;(2)詳見解析;(3)320000
【解析】
(1)根據B等級的人數及其所占的百分比可求得本次調查的總人數,然后根據C等級的人數可求出其所占的百分比,進而根據各部分所占的百分比之和為1可求出A等級的人數所占的百分比,即可得出m,n的值;
(2)根據(1)中的結果可以求得A等級的人數,從而可以將條形統計圖補充完整;
(3)根據A等級的人數所占的百分比,利用樣本估計總體即“1000000×A等級人數所占的百分比”可得出結果.
解:(1)本次調查的人數為:280÷56%=500(人),
又m%=×100%=12%,∴n%=1-56%-12%=32%.
故答案為:500;12;32;
(2)選擇A的學生有:500-280-60=160(人),
補全的條形統計圖,如圖所示:
(3)1000000×32%=320000(人).
答:該市大約有320000人對“社會主義核心價值觀”達到“A非常了解”的程度.
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【題目】如圖,已知二次函數(
)的圖象與
軸交于點
和點
,與交
軸于點
,
表示當自變量為
時的函數值,對于任意實數
,均有
.
(1)求該二次函數的解析式;
(2)點是線段
上的動點,過點
作
,交
于點
,連接
.當
的面積最大時,求點
的坐標;
(3)若平行于軸的動直線
與該拋物線交于點
,與直線
交于點
,點
的坐標為
.是否存在這樣的直線
,使得
是等腰三角形?若存在,請求出點
的坐標;若不存在,請說明理由.
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【題目】如圖,在中,
,
是
的外接圓,連結OA、OB、OC,延長BO與AC交于點D,與
交于點F,延長BA到點G,使得
,連接FG.
備用圖
(1)求證:FG是的切線;
(2)若的半徑為4.
①當,求AD的長度;
②當是直角三角形時,求
的面積.
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【題目】如圖,在大樓AB正前方有一斜坡CD,坡角∠DCE=30°,樓高AB=60米,在斜坡下的點C處測得樓頂B的仰角為60°,在斜坡上的D處測得樓頂B的仰角為45°,其中點A,C,E在同一直線上.
(1)求坡底C點到大樓距離AC的值;
(2)求斜坡CD的長度.
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【題目】東東玩具商店用500元購進一批悠悠球,很受中小學生歡迎,悠悠球很快售完,接著又用900元購進第二批這種悠悠球,所購數量是第一批數量的1.5倍,但每套進價多了5元.
(1)求第一批悠悠球每套的進價是多少元;
(2)如果這兩批悠悠球每套售價相同,且全部售完后總利潤不低于25%,那么每套悠悠球的售價至少是多少元?
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【題目】在一個不透明的袋子中,裝有除顏色外都完全相同的4個紅球和若干個黃球.
如果從袋中任意摸出一個球是紅球的概率為
,那么袋中有黃球多少個?
在
的條件下如果從袋中摸出一個球記下顏色后放回,再摸出一個球,用列表或畫樹狀圖的方法求出兩次摸出不同顏色球的概率.
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【題目】如圖,已知二次函數的圖象過
兩點.
(1)求此二次函數的解析式;
(2)設二次函數的圖象與軸的另一個交點為
,求點
的坐標;
(3)在同一坐標系中畫出此二次函數及直線,并寫出當
在什么范圍內時,一次函數的值大于二次函數的值.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某學校開展了主題為“垃圾分類,綠色生活新時尚”的宣傳活動,為了解學生對垃圾分類知識的掌握情況,該校環保社團成員在校園內隨機抽取了部分學生進行問卷調查將他們的得分按優秀、良好、合格、不合格四個等級進行統計,并繪制了如下不完整的統計表和條形統計圖.請根據圖表信息,解答下列問題:
本次調查隨機抽取了____ 名學生:表中
;
補全條形統計圖:
若全校有
名學生,請你估計該校掌握垃圾分類知識達到“優秀"和“良好”等級的學生共有多少人
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